R阅读全文

＃知识体系精深营＃5月第10次作业第16组-伊小米

I用自己的语言重述知识

只有形象的故事才能让信息变得具体，辅导，激励，动员培训都是如此，比如上新东方老师的英语课，老师都会穿插一些自己的励志故事，让同学们热血沸腾，更加的努力学习。

A1描述自己的相关经验

在工作中时有碰到一些晚期肿瘤患者，出于对生命的敬畏，对恶性肿瘤进展的无可奈何，只能尽全力让这些患者拥有更有尊严更高品质的生活，平常教育手下的同学们珍惜时间他们总是不能体会，那是因为没有经历，才会有无所事事，浪费时间，其实和这些病人比起来我们何其幸运，但是不懂得珍惜。

这是我们自己想的，就比较抽象，说了和没说一样，并不能让人反思。

A2以后我怎么应用

印象最深的是我们主任给我讲的一个真实的故事，故事的主角现在已经不在了：林某某，60岁，卵巢癌晚期，已经开过3次刀，花了过无数次了，这次又复发了，一肚子的腹水住在病房的13床，腹水会让人腹胀难受，复发的肿块压迫会引起肠梗阻，恶性肿瘤的消耗性让林某某骨瘦如柴，腆着一个如孕足月的肚子，人已经虚弱地说不出话来，家属尽心尽力地陪在一旁，每日靠营养液和白蛋白维持，这天查房，主任把家属叫出来告诉他“要有心理准备，白蛋白虽然每日挂，但最终可能都是打水漂，连个水花都看不到”，家属哭泣，擦干后回到病房，在林某某的面前，主任让家属再去买10支白蛋白，这时虚弱的连话也说不出的她，坚定地伸出两支手指，她要买20支，她是真的想活下去！对生的渴望让人心碎地眼泪都要落下。

＃知识体系精深营＃5月第10次作业第16组-伊小米