《终身幼儿园》书评

这是一本恰逢其时的书，人类自工业革命以来，再次走到了一个发展的拐点，当信息技术成为这个时代的蒸汽动力时，人类的生产组织方式将发生新的回归，由最近500年持续的集中，大组织和城市化的方式重新回归分布，多元，小节点，网状链接的状态，人类将沿着亚当斯密所提出的分工合作这个方向一发不可收的一路狂奔，人类的创造力会如原子裂变一样爆发，而目前的教育体系，包括幼儿园最初原型脱胎于19世纪的普鲁士，其基本目的是为了给当时的工业化和城市化提供大量合格的劳动力，注定打上的普鲁士特有的纪律，和知识体系的整齐划一，人才的特征也具有工业流水线一样的一致性，这样的人才吸收的相关知识，适合作为一枚标准件嵌入到组织体系中，这也是被卓别林《摩登时代》和赫胥黎《美丽新世界》里所诟病的，但这一切并非卓别林和赫胥黎所认为的那么悲观，那是人类必须经历的阶段，必不可少但也绝非会把人类逼向异化道路，其尽头就是我们即将到来的拐点（有人极端认为是奇点），面对这样的拐点，首先就是人类教育方式会出现巨变，首先教育目的将从知识的学习，到带着问题，目标去探索，学习，思考，动手，其次方式会从单一课堂的先生说，学生听，转换为学生集体协作，先生引导，协助，启发，观察，调整，最后对于学生的评价不再以一个单一的数据加以评价，每个孩子都将获得尊重和欣赏，每个孩子都是独一无二的，都是这个世界的精灵，他们的未来都会为这个世界裂变出一个叹为观止的新世界，尤其要说的就如本书的名称《终身幼儿园》，其实未来人类的一生都将是以这样的学习，创造方式度过，所以难以想象这会是一个悲观的，灰色的，人类变得毫无价值，而机器智将统治的世界。最后我能想象的是未来的世界小部落除了使用现在的各种自然语言外，还将在人与人之间，人与机器之间使用一种现在被称为计算机编程语言的东西，这种语言不再是程序员的专利，而会成为新人类的部落语言，我喜欢这个理性和感性交融的新世界，世界还会好么？世界总是又日新。