最近经常在朋友圈看到李玫瑾教授在网上关于孩子6岁之前一定要管的一段视频。
虽然视频较长，但李教授在谈家庭教育方面的育儿理念字字珠矶，发人深省，听完让人感觉醍醐灌顶。比如她说：
孩子6岁之前管什么呢？很重要的一点，就是几个问题，忍耐克制任性，防止压抑，学会控制，学会忍耐，防止自私，经历挫折。
6岁时候说不行，他大不了在地上打滚，可是你等他12岁再说不行，他可以拔腿离家出走，他可以说你不答应我，我就跳楼。
多么可怕！才多大的孩子就敢跳楼？李教授说，孩子的问题往往是成年人造就的，孩子的每种心理或行为问题，一定和父母的行为有关，和父母的教育方式有关。在研究犯罪心理学的过程中，李教授发现成年人的很多行为都和早年的成长环境、家庭教育有很大的关系。
无独有偶，我最近阅读英国作家奥利弗·詹姆斯的《天生非此，家是如何影响我们一生的》，也谈到了父母的教育对孩子一生的成长扮演至关重要的角色。作者认为，我们会成长为今天这个样子，是受到父母的言传、身教、关爱和虐待等共同因素造成的。
奥利弗·詹姆斯的《天生非此》在书中结合个人自身经历和大量相关案例，向我们生动说明了心理层面的代际相似性是由后天培养造成的，幸福和不幸的培养模式像基因一样在家庭中世代流淌，如何找到家庭幸福密码的钥匙。
奥利弗·詹姆斯（Oliver James）是英国儿童心理医生、关系精神分析学家、作家、记者、电视纪录片制作人和主持人，被《泰晤士报》誉为“国民心理学家”。
01 我们为什么和父母总是一样?
有一次和妹妹聊天，吐槽和同事间发生的不愉快。
她突然说了一句，感觉你在为人处事方面和妈妈越来越像了。我心里一惊：妈妈性情温柔，从不和别人因小事发生争执，正因为妈妈性格过于软弱，与别人拌嘴也总是吃哑巴亏。我小时候亲眼目睹过大人之间的争斗，心里暗暗发誓：绝不要像妈妈一样。可是没想到，长大以后，我的性格也变得唯唯喏喏，从不敢和别人正面发生冲突，像个驼鸟一样。原来父母做人处事的方式早已深入我心，潜移默化的改变着我。
我不禁产生疑问，这是都是天生因素导致的吗？
奥利弗·詹姆斯在《天生非此》开篇中讲道：人类自出生之日起，就一直迎合自己的养育者，期望赢得他们的关爱，并获得物质方面的满足，如果我们不这样做，就有可能面临死亡，不论是精神上还是肉体上。
对于子女来说，想要获得父母的赞同，最简单的方式就是完全复制他们的所做所为。奥利弗·詹姆斯将这种行为称为“后代斯德哥尔摩综合征”。
什么是“后代斯德哥尔摩综合征”？
在瑞典首都斯德哥尔摩一场银行抢劫案中，受劫持的人质对绑匪产生了同情，还认同了绑匪的许多观点，斯德哥尔摩综合征由此而得名。
而且父母会通过言传、身教、和身份认同三种行为机制影响子女的成长过程。这也和我们中国传统教育里讲到的教育方法是相似的。
孟母三迁和孟母断机的故事是言传身教最有力的事实依据。我们总是说父母是孩子的第一任老师，父母起不了好的榜样，就别指望培养出一个优秀的孩子。
02 人之初，性本善，我们生下来便是如此吗？
除了这三种学习机制以外，奥利弗·詹姆斯在书中还提到，虐待是子女同父母相似的最大成因，这是因为虐待会开启绝望而强制的机制，进而造成人们重蹈覆辙，困难的是要克服幼年时遭受虐待对我们造成的影响。
作者说，对于我们现有样子的成因，我们都有自己相信的理论，找到你认为极大程度或全部由基因决定的心理特征。
所以这一切都是基因惹的祸吗？
基因表示不背这个锅。
无数研究证明，幼年时的照料不足，才是脆弱性甚至极端精神病的罪魁祸首，基因并非原因。在39项有文件记录的事例中，孩子或是被野生动物抚养长大，或是被提供食物而没有获得任何人类照顾，没有习得语言技巧，也没有任何社交技巧。之后便证实，在育儿机构长大的儿童，患心理疾病的概率会大大增加，比如自闭症和注意缺陷多动障碍。
英国作家毛姆出生在一个富裕的家庭，父亲是声名显赫的律师，母亲温柔体贴。8岁前他一直过着被宠爱的日子，这是他一生中最幸福、美好的时光。然而8岁以后，母亲因病去世，两年后，父亲也去世了。10岁的毛姆变成了孤儿，他被牧师叔叔收养，但是他的叔叔对他十分苛刻，自私。缺乏关爱，孤独无依，毛姆变得孤僻、自卑，还患上口吃的毛病，在寄宿学校里，受尽同学们的嘲笑和讽刺。成名之后，他将童年的经历写进了《人性的枷锁》。
如果命运再有一次选择，没有人喜欢受虐的童年。
早期的受虐经历会导致孩子压力过大，大脑开始做出适应，预测可能出现的厄运和痛苦。在激发人反应过度这一环节中，皮质醇激素起到了关键作用。
当你受到威胁时，体内的皮质醇会秘密激活大脑中战斗或逃跑的体系。如果频繁地处于紧张的环境中，大脑就会长期陷入这种模式，通常会导致皮质醇极高，经年累月，不仅会导致寿命缩短，同时还会让人变成滑稽混乱的废物，在生活的各个方面都表现得焦虑、抑郁、情绪暴躁等。
所以我们就会明白为什么精神受到刺激的人往往行为表现异常，而此类人群在儿童时期大都遭遇过家庭暴力，从小被父母虐待过，他们的精神时刻处于高度紧张的状态。有力的证据证明，90﹪的受虐儿童在成年之后会患上精神疾病，而70﹪的受虐儿童在成为父母后，也会虐待自己的孩子。
03 我们应该怎么做，才能更好的教育下一代？
① 一切从源头做起，在怀孕期间，应该避免压力，尤其是孕期最后三个月。孩子出生后，尽可能自己照顾孩子，在孩子关键的成长期用心陪伴，培养和孩子亲密的感情，多带给孩子正面向上的管教。
② 如果你是二胎父母，那么要注意不要过分偏爱某一个孩子，2/3的孩子表示，父母会对兄弟姐妹中的一个表现出某种形式的特殊对待。这种偏爱大都是父母的经历导致的，他们会根据孩子的出生顺序及性别来决定自己对孩子的优待反应，这样做的代价往往是，引起兄弟姐妹之间的同胞竞争。
③ 所谓的天才儿童，大都是父母从小严格的管教，加上正确的引导。6岁前莫扎特的练习时间已经达到3500小时，所以莫扎特成为史上最成名的天才之一。大量的时间加上正确的练习，就能使儿童精通某种技能。
所以6岁之前父母是培养出天才儿童，还是小恶魔，主要看父母能否掌握幸福家庭密码的钥匙，一念天堂，一念地狱，后天的培养模式才是孩子与父母相似的真正原因。奥利弗·詹姆斯的《天生非此，家是如何影响我们一生的》，可读性极强，它告诉人们：父母的言传、身教、关爱、虐待等因素才是整个家庭幸福或不幸的基因密码， 世代流淌，所以常言道，三代才能培养出一个贵族。
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