“与老子相伴100天之第5天” 归于虚无

2020年3月5日周四  “与老子相伴100天之第5天” 归于虚无
3月4日周三“与老子相伴100天之第4天”回归
3月3日周二“与老子相伴100天之第3天”  圆满、颠倒妄想
3月2日周一“与老子相伴100天之第2天”  致虚极，守静笃
3月1日周日  “与老子相伴100天之第1天”  开启

诵读时长：第1天：28分46秒；第2天：27分32秒；第3天第1遍：23分12秒，第2遍：23分10秒；第4天：22分18秒；第5天：22分38秒

犹太民族让幼儿从小读《塔木德》《古兰经》，犹太小孩打小学习的语言，在语言系中，属于死语言。
什么叫死语言，就是上古传下来的智慧，不曾改变过！
犹太民族至今！仍然一直吸收高能量、大智慧！

而我中华民族，还有世界其他民族
有几个民族还存在【死语言】？应该几乎没有了。德国？不晓得，回头了解一下。德意志这个民族，好生让人敬仰！明年去趟德国，深度游一下！
语言经过几千年的演绎，秦始皇焚书坑儒，把先秦时代，百家争鸣的很多书籍焚烧毁掉，很多大智慧真的真的真的，失传了。如果传下来，那中国真的不得了！究竟如何，不得知。
我不知道现今流传下来的这些国学经典，在先秦以及更早时期，属于什么样的思想境界水平，不得知，待考证。

《三字经》是秀才写的，秀才的能量；
董仲舒、朱熹是他们的能量和境界；
《道德经》是老子写的，老子的能量；
《古兰经》、《圣经》、佛经。。。，背后都是能量
那么，到底是什么样的能量，几千年，传下来了？在影响着我中华民族？
几万前，是怎样的神人和能量呢？究竟有神人的存在吗？。。。
陈教授以前说：他坐在美国一个什么岛上，他感觉他一直在思考问题，那份沉重，把岛快压沉了。。。

这5天的陪伴，给我的启发：
1、要抽时间，去读一读犹太民族的智慧，【死语言】，不知道是什么书籍，那就先看看犹太中国人沙拉的书籍吧，从中去“窥探”点什么。沙拉如果在中国生活，就是一位焦虑、普通、离异的妈妈，可是40多岁到了犹太那个环境，还是一个边远农村，然而邻居大婶都懂教育！把沙拉彻底改变了！从而把孩子培养成了财富！沙拉还不是土生土长的犹太人！好像40多岁才到犹太啊！可见犹太民族的教育，那份古圣先贤的能量，对一个人、一个家庭、一个家族的影响，有多大！一个字：牛！

2、读《道德经》，我决定：不必深究全篇5000字如何，及段落之间的联系。我决定聚焦在某句话上，去细品某一句话背后的深意。让这句话给我带来启发。
我感觉从古至今，古今中外，为什么大家这么推崇老子，【天下熙熙，皆为利来！】，因为老子实用啊！
治国：若烹小鲜；
经商：商圣范蠡，三次成为世界首富，三散家财，且抱得美人归，人生可谓“圆满”；
修身：人生大道，在于平衡。老子的辩证、对立统一、危机意识，让一个人可以全身而退，功成名就，明哲保身，人生平衡；

竟然一晃，中午12点22分了，吃美食，睡午觉，回头再想，回头再写啦。还好我不在美国的某一个岛上，还好我不是男性，还好我思考问题不求甚解，要不，岛，也要被我的思考和悲悯，给压倒啦！特别能够理解陈教授！那是多大的一份思考和巨大的悲悯啊！同时洒脱、潇洒人生！是得大道之人啊！致敬！【为天地立心，为生命立命，为往圣继绝学，为万世开太平！】吃饭！