真课题，真研究

    今天，我聆听了夏津县教科研工作专家报告会。各位专家从课题研究的角度深入地为我们解析什么是课题研究，如何做好课题研究。

真课题，真研究

  首先，郭局长为我们做开篇交流。教师要始终牢记：立德树人，重视教学和教研，深知教师责任之大。

    德开小学的孟杰校长为我们作第一场报告。孟校长风趣幽默，分享了以他作为校长的角度，学校的探究实践之路。从最初的“5+2”，白加黑，到之后探索出的“零”作业，解决学生课业负担之后，又加强教师命题教研的能力。我们应重视单元测试卷的命制和测评，避免周周考、月月考。每位教师都要参与试题的命制和研究，更好地检测学生的学习情况。

    什么是理想课堂。孟校长鼓励我们教师从入模——出模——风格，走出自己的特色课堂。从讲达标课，到讲风格课，都要经过精心的打磨。孟校长鼓励我们精读一本书，专研一个领域，精研一个专家。同时，阅读与写作相结合，养成及时阅读、及时记录和写作的习惯。

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  第二位为我们分享的是济宁市教育科学院的刘绪菊所长，刘所长从她的讲课之路，科研之路，课题之路为我们分享了情境教学和问题探究教学的方法和实例。鼓励我们做与时俱进的教师，做一位幸福的好老师!拥有良好的品德，扎实的学识，拥有仁爱之心。不要浪费学生的一分一秒。满足学生的特殊需要。认真备课、上课和反思。创新课堂，拥有独特的教学艺术风格。投入地做好教学和教研工作。投入的、主动的工作会让我们精神饱满，拥有职业幸福感。

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    德州市市教科院所长为我们做总结报告。作为即将退休的领导，努力在退休之前为大家多做实事。近几年，在市教科院的带领下，我们德州市教师的教科研积极性和取得的成果显著提高。作为一线教师，我们更要把握好机遇，努力做好教学和教科研工作。

真课题，真研究

  最后，教研室张广江主任为我们总结了今天的专家报告，并对我们学校和教师提出了期盼和要求：真正动起来，真正做好科研研究。

    今天的报告会，使我收获颇多，我要向专家学习其教育理念，努力扎实实践，指引我的教学和科研之路走得更加扎实有效。