天下谁人不识君

亲爱的老师们,大家好!

唯有实验多精彩，敢教阅读换新天。

光阴似箭，日月如梭。我们即将送走胜利而又辉煌的2018年，迎来崭新而有挑战的2019年，在这辞旧迎新的日子里，我代表林州市语文主题学习研究会，林州市小学语文主题学习实验张贵栓名师工作室，向大家表示热烈祝贺与衷心的感谢！

2018年，我们结缘。“缘”来如此。特别是2018年暑假，我们携手走进北京华樾教育科技研究院实施的“语文主题学习”实验，积极倡导“课内大量阅读”，科学发展，积极提升，短时间内基本实现了“学生提分，教师成长，学校发展”的美好愿景。

2018年，我们因缘。感谢两校的两位董事长兼校长，秦胜利先生、高玉芬女士。我曾经写过一篇赞扬二人《关键人 关键事》。两位贤达人士，率先创立两所颇具著名的城乡民办学校。应该说在浚县、乃至在鹤壁市都极具影响力。

2018年，我们善缘。“缘”到自然成，教育是一件善事。走进浚县实验学校，走进浚县辰光学校，“牵手语文主题学习，开启语文教学新篇章”。期间，我们一起解读《四型三读单元整体结构化教学策略》，时间虽短，但《四型三读》在两所学校已经生根、开花、结果。

2018年，我们依缘。因为善事，天意送缘。辰光学校赵薇、邢凤菊，实验学校李秀娟、罗艳四位老师成为语文主题学习实验的先行者，第一次走出校门，到外校作课交流。使得林州市开元学校的师生大为震惊，浚县实验学校了不得，浚县辰光学校了不得。为此，我又一次敲击键盘写下了《阅读不应受版本的影响》一文，意在告诉全国的实验教师，“阅读，具有很大的包容性”。

2018年，我们惜缘。“缘”来精彩，“三个一工程”闪亮登场。“搜狐网”、“凤凰新闻”、“今日头条”、“读写报”纷纷报道学校、教师语文主题学习实验喜讯。邢凤菊老师《我的课改感言》、李云老师《“英勇少年”教学反思》，耿彩云老师《重阳节的由来》（基础阅读课）拟课设计、张小燕老师《人间天平》（整合阅读课）拟课设计、张桂龙老师《走进名著》（基础阅读课）拟课设计以及《我的教学反思》陆续“网”上知名。

对于实验学校来说《那是一片青竹》，对于辰光学校来说，那是《一个阅读的王国》。再次告诉全国实验教师：这是一块阅读的沃土。于是，我的教研灵感来自于这里：《大量阅读始于字词》、《语文主题学习三件事》。

2018年，我们有缘。 一大批优秀实验教师走进了语文主题学习的视野，浚县实验学校：冷丙菊、邢凤菊、邢宪芬、孙晓静、刘晓晶、李云、赵薇、李伟、贾阳、张桂龙等老师们。

浚县辰光学校：侯瑞平、罗艳、李秀娟、耿彩云、张晓燕、王凤珍等14位教师们。

他们，就是他们，多次呈现了整体预习课、基础阅读课、整合阅读课、拓展阅读课四个课型，以课研课，推动了学校语文主题学习的可喜进程。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

2019年，我们续缘。

老师们！展望未来，前程似锦。教研应该继往开来。

一、继续实施“三个一工程”。

二、总结阅读教学实验成果。

三、建立联盟联研区域互动。

四、过个有意义的寒假生活。

最后，祝大家春节愉快，阖家欢乐，万事如意！