01
我让几个上课和我唱反调的孩子来我办公室。
看到他们默契的一字排开靠墙站着，我就知道他们业务熟练。挥了挥手，让他们几个跟着我到教师办公室门口的走廊上。
学生一脸不情愿的催促：“要骂什么就骂吧！”
我呵呵一笑，回到：“为了你们生气？我不划算。”
有孩子就回嘴，“那你要找我们谈心？”
我摇了摇头，我说：“这对你们管用？”
他们一脸疑惑的看着我，弄不懂我葫芦里卖着什么药。
我就先夸这些孩子，说分数评判不了一个人，无论你们成绩好坏你们都是我的学生，我都觉得你们是优秀的。但是我接受不了人品不好的学生，人品不好体现在不会尊重对方。
在课堂上，我尊重你们，对你们不打不骂。我也希望你们能尊重我。既然你们不喜欢学校按分数办事的方法，那我们就按社会上的方法来办事。我尊重你，你也尊重我。
说完，孩子们沉默了。看着他们的表情，我知道这招用对了。
希望下节课能看到他们更好的表现吧！
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本文标题：不以分数论英雄
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