昨天中午接大宝放学的时候，好大的太阳，我在帮大宝戴帽子，电动车的钥匙只是关了，没拔出来，小宝看见大宝出来了，便把钥匙扭开，估计是碰到了手柄，车子就开动了………我当时吓了一跳：唉？我的车子怎么走了？怎么走了？自己头脑一片空白也跟着车子走了几步；小宝宝肯定也吓着了，手一松车子便顺势倒在地上了。我当时的第一反应就是：抱怨小宝（小时候奶奶和父亲总是抱怨、指责我们，我们只有压抑；十五岁离开父母工作后，自己便继承了父亲的指责、抱怨模式…），我当时就指责、抱怨小宝：你怎么能把车子开走了呢？为什么要开我的车子，还好大宝没上车，还好前面没有其他的同学，要是旁边有同学或大宝已经上车了，肯定会压到大宝或同学，那该怎么办？
旁边而且特别多的家长，还有保安，保安说：还好人没事，人没事就好。
这句话让我的情绪和想法 暂停了下来。是的人没事就好。然后保安帮我一起把车子扶起来，我说了谢谢！当时很意外，孩子真可以把车开动，再就是害怕，怕撞到其他的同学，孩子们受伤……
同时我也想到了，小宝的手小，车子开动也开不远，这点给了我对事情发展的确定性和可控性，危险程度的高低是我可以预估的；所以当时也没有特别的愤怒，只是抱怨了几句就能停下来。这更让我明白自己平时愤怒时那种无力感，因为自己对事情的发展不确定、不可控、危险程度不知道，内心产生的无力感和恐慌感促使我自己用愤怒来假装自己很有力量，很强大……
所以很多老师、很多书上也说，生气、愤怒底下是一种深深的无力感。这次彻底明白了
在回家的路上，我跟小宝说：我知道你很喜欢开车，同时妈妈也很乐意你帮我扭开车、发动车。只是在妈妈没准备好之前你帮忙是很危险的，妈妈和宝宝们都会摔跤、甚至受伤；等妈妈准备好了，妈妈会请你帮忙，这时你再帮忙打开车、发动车会更好；等妈妈准备好了，妈妈会叫你帮忙，你再帮忙好吗？小宝点头说好……
小宝亲身体验了一次害怕和危险，我相信这种体验是说教无法代替的。另外，更考验人的是，是否还信任孩子，孩子犯错了，是否还选择相信孩子？还是选择提防……还是选择唠叨……
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