学会做自己的老师

————写给渴望真正活着的你

学会做自己的老师

盛世？乱世？这是一个困惑不需要理由的时代。你希望成为社会网络中一个牢靠的支点，你也渴望在尘世的喧嚣中独守一份芬芳的宁静。所以你总是无所适从。

“在寒冷的冬日我们必须求助于被子，但无论用怎样厚实的被子，温暖身子的也仍然只是自己的体温。”

穿越世俗尘埃的迷雾，寻找属于你的阳关大道，能依靠的只有你自己的心智！

拿破仑说，不想当元帅的士兵不是好士兵；

我想说，不想当老师的你不是好学生。

至少学会做自己人生的导师！

与其让灵魂被诱惑撕扯而痛苦迷茫，不如在自己心灵的花园里自由地呼吸。

为营建自己心灵的花园，做一个尽职的园丁吧！

独上高楼望尽天涯路

学会做自己的老师

个人总是渺小的，有大格局方有大境界。

志在蓝天的雄鹰是令人羡仰的，屋檐下的麻雀或井底之蛙又岂可与之相提并论？“仰之弥高，钻之弥坚。”即使不能“以天下为己任”，也可胸怀天下。

“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”

广泛的学习特别是哲学式的思考探究，会让你开阔视野，提升境界，拥有无限广阔的“领地”和“领空”，享有一个开放的自然“花园”。

“顶天”先须 “立地”，再高远的境界也脱离不了我们生活的大地。

“任凭弱水三千，我只取一瓢饮”，找准自我的位置方能成就自我的价值。

我需要什么，适合什么，能够做什么，应该做什么······这些只有你自己最清楚。

聪明的你一定要记得聆听自己内心的声音，在广阔的天地间寻找到属于你自己的安身立命之支点，在这个点上才能使真实的自我绽放出最美丽的花朵。

“知止而后有定（目标，志向），定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”

内心亮堂，才能找到通往真实自由光明美好境界的方向，才能使自己永不迷失。

力行不辍不逾矩

学会做自己的老师

思想决定行为，行为形成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。

心动不如行动，能够成功改变行为的学习，才能改变命运，才是真正有效的学习。

行为贵在自律，不入歧途。

行动是困难的，且会经常面临一种反复摇摆的状态。朱熹有过这样的描述：“明知合行大路，然小路面前有个物引着，自家不知不觉行从小路去；及至前面荆棘芜秽，又却生悔。”需要自己内心有个老师严加监督，才能防止误入歧途。

行为贵在坚持，形成习惯。

人生就像一场马拉松，最后取胜的肯定是坚持得最好的。“锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折”。这道理谁都懂，可往往我们只能品尝失败的苦果。

是由于自己的疏懒和怠惰，或者外在的诱惑，或者内在异己的欲望冲动，使自己背叛了理想，放弃了初衷。龟兔赛跑的现代版故事每天都有上演。

坚守内心的安定与宁静，坚守自我的信仰与追求，任它外界物欲横流，我自岿然不动，需要的是自律的执着。坚持不懈、力行不辍才能做到“行寡悔”，才对得起自己。

行为贵在自觉，形成性格。

爱自己的最好方式莫过于忠于自己，对自己负责。即使无人监督也不放纵自己的一言一行，不懈怠，不逾矩。

“所谓诚其意者，毋自欺也，如恶恶臭，如好好色，此之谓自谦（自我满足）。”

“此谓诚于中，形于外，故君子必慎其独也”。

当行为的规范成为了你的自觉性格，才能“从心所欲，不踰矩”，才能真正自由，接近圣人。

此情有计可消除

学会做自己的老师

青春是一道明媚的忧伤。听任不良情绪的泛滥，就会将你淹没吞噬，导致人生的悲剧，甚至成为时代的灾难。

“此情有计可消除”，用清明的理性与自己的消极情绪做斗争！

“对消极的情绪有一个明确的了解,就可以战胜它。”

内心丰富、胸怀博大的人才有能力理解、宣泄、消融、化解自己的情绪，甚至将其转化为积极的情感动力。

“所谓修身在正其心者”，修炼自身，首先要使自己内心和谐。

“不以物喜，不以己悲”，“定乎内外之分，辨乎荣辱之境”。

自己内心和谐了，才能和周围世界和谐相处，才能幸福地生活。

学会做自己的老师

除掉田野中杂草的最好方法是种上庄稼，克服消极情绪的最好办法是让积极情绪成为你心灵的主宰。心灵的阵地你不去占领它，就会被敌人占领。

用心感悟上天赐予的每一次感动，每一点快乐，每一份激情，并努力将其放大成为一种强大的精神力量。一段浸润心灵的音乐，一幅触动心弦的图画，一个如在眼前的故事，一声来自身边的问候，一张涤荡尘埃的笑脸，或一次跌倒之后的顿悟······都是获得灵光、创造奇迹的良机！

发展自己对正当有益事情的持续稳定的兴趣爱好。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，兴趣是最好的老师。

什么是好人？好人就是没有时间做坏事的人。当一个人沉醉痴迷于有意义的事情时，还能给消极情绪以可乘之机？

“物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正。”

对这些事情你花费的精力越多，了解得越深，兴趣自然也越强烈；而这种兴趣又成为推动进一步学习以满足自身渴求的最强大的内在驱动力量。

这就是正能量的良性循环。

“一个人如果能够控制自己的激情、烦恼和恐惧，那他就胜过国王。”

“成功的秘诀就在于懂得怎样控制痛苦与快乐这股力量，而不为这股力量所反制。”

主宰自己的情绪，才能主宰自己的命运！你必须学会做自己情绪的主人！

欲善其事先利其器

学会做自己的老师

孜孜学子总让人想起勤劳的蜜蜂，想起它们忙碌穿梭于百花丛中采花酿蜜的情景。

人们饲养蜜蜂，为的是占有它的劳动成果花粉蜂蜜等，却很少有人意识到学习它采花的过程才能真正创造奇迹。

正是这一过程，推动自然在万紫千红的春和硕果累累的秋的交替循环中生生不息。

这一伟大的过程是大自然亿万年优胜劣汰的自然选择的杰作。

在今天这个知识信息爆炸的时代，我们学习的意义绝不仅在于获得知识。再丰富的知识也总是有限的，总会被无情地淘汰。

学习的真正价值来源于对学习过程的研究。

比蜜蜂更高明的是，人类懂得通过有意识地改进方法来优化过程，使结果更如人意。

所以，有人提出，最有价值的学习是关于方法的学习。

“授之以鱼”不如“授之以渔”。

犹如工厂大批量生产产品时不可缺少的模具，具体的方法总会受到一定时空条件的限制。世易时移，方法上固步自封犹如刻舟求剑般迂腐可笑。

面对日新月异错综复杂的现实生活，面对五花八门层出不穷的现实问题，我们必须善于根据具体情况，自主选择方法，自主发现方法，自主更新提升方法，才能立于不败之地。

这就要求我们不仅学习知识，也不仅学习方法，熟悉方法的适应条件和范围，更要了解方法的来源，理解方法背后的原理规律，第一性的思考原理。

学习的真正价值在于学习掌握事物规律的方法，这才是最根本的知识。

“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。”

人类的活动围绕如何认识、遵循和利用自然规律更好为人类造福而展开。

我们的学习活动也应围绕怎样认识、利用规律为我所用来展开。

规律来自对具体有效的实践过程的抽象概括和提炼归纳。

这是一个不断去粗取精，去伪存真的螺旋式上升的永无止境的认识过程。

这一过程进行得越深入，认识的规律就越能成为具普遍共通性的法则，就具有越广泛的生成意义。

这叫抽象归纳的思维方法。

而规律的运用过程则恰好相反。

这是一个从理论到实践，从抽象到具体，由大及小的不断演绎推理的过程。

这一过程越细致，越能落实到复杂生动的社会生活中，就越具实用的价值和效果。

这两个过程的不断运行，推动着丰富精彩的社会活动生生不息地向前发展。

学会做自己的老师

归纳和演绎这两种科学的思维方式，是贯穿整个认知过程的始终并推动其顺利运行的工具。

这也是帮助我们解决现实问题的“利器”。

当然，我们也时刻都不能忽视对人性人情的本体关怀，这是我们思考一切问题的最根本的出发点。

积极培养自己科学的思维品质和优秀的人文素养，应该成为我们今天学习的要旨。这样才能在当今和以后的社会活动中如鱼得水，左右逢源。

这是机械的勤奋无法替代的智慧与能力，是我们开启未来知识之门的真正钥匙，是我们腾飞的翅膀，是创造力的丰富源泉。

“温故而知新，可以为师矣。”21世纪的高中学生必须具备先进的学习观，让探索和发现成为每一个学生的义务与能力。

在向社会自然这部大书学习的过程中，每个学生都可以也都应该成为自己的老师。

行有不得反求诸己

学会做自己的老师

人生不如意事十之八九，理想之舟时会搁浅于现实的沙滩。与其怨天尤人，不如反躬自省，“反求诸己”。

“失败的人找借口，成功的人找方法。”你改变不了世界，你能改变的只有自己；而自己改变了，世界也就随之改变。

这时需要的是直面自己的勇气与智慧。

“自知者明”，人最难的是清楚地认识自己。“任何人都有缺点和弱点，任何人也都是无知无能的，只不过表现在不同的事情上而已。”

敢于正视自身的缺点，是勇气；善于剖析自身的不足，是智慧。

反思自己的行为是否懈怠越轨，出卖了自己的理想；自己的情绪是否兴风作浪，破坏了自己的理性；自己的方法是否不合时宜，伤害了自己的追求；更多的时候应该想想自己的追求是否随波逐流，异化了自我的本性。

停下忙碌的脚步，避开尘杂的纷扰，静观自己古井般深沉甘甜的内心，静观纷繁世事在你心幕中落下的投影，运用心中精密的罗盘仪，努力寻找自我生长的力量与方向。

坚持该坚持的，绕过该绕过的，放下该放下的。

懂得经营自己的长处，才能灿烂自己的人生。

而有时及时拐弯才能少走弯路，调整方向才能直达目标，你犯不着跟自己较劲。

而有时改正缺点、弥补不足，就能走出误区，跨越障碍，实现人生的飞跃。

这种反省是你人生旅途中一个个及时的加油站，使你的人生之路从逼仄通向宽广。

如果你爱自己，就要用智慧发掘自我的潜能，以最大限度地实现自我的价值；

如果你爱自己，就要用责任约束自己的行为，以忠于自己的信仰与追求。

如果你爱自己，就要用勤奋雕琢打磨自己，以使玉石焕发出最夺目的光彩。

如果你爱自己，就要用深刻武装自己，去发现这个世界最本质的真实。

如果你爱自己，就要用坚韧支撑自己，在跌倒之后爬起来继续前行。

如果你爱自己，就要用执着引导自己，即使碰壁了迷路了也总能找到通向光明的方向。

如果你爱自己，就要用顽强激励自己，在痛苦的挣扎中完成破茧成蝶的美丽蜕变！

每一个生命都是上天赐予的孤本，都蕴含着无数的可能性。

“心理学家一致同意，教学方法只有一个，那就是必须保持学生的高度兴趣和强烈而持续的注意力。”

因此，教育所要求的只有一项：通过学生的内在力量来达到自我的学习。”

能够终生引导你，释放出你的最大能量的，只有你自己！正如最强大的核能，它来自自己内心的最深处。所以，你今天的学习，就是要学会做好自己的老师！

精心营建自己心灵的花园，那四溢的芳香必将成为这个世界永恒的回忆！