如何打造自身学习力

如何打造自身学习力

如何打造自身学习力

前二天，帮助的学习力认证导师课程现度在上海开班，帮主确实是愿意帮助学习者的成长，分享了一些独门绝技。

对于学习力的这件事情，分别从三个维度，读书阅读、移动阅读、知识体系这三个角度进行探索。

既有对个人学习力的训练，也有对组织学习力的训练。

个人学习力的训练分别从阅读、写作、专家不同角度进行刻意练习。

当成为专家后，先让自己成为某一方面主题的内容专家，构建起自己的知识体系，当自己成为主题专家后。在些基础上，通过拆书课的形式，帮助自己更好成长。从他人这里获取反馈和建议，弥补个个知识缺陷，提升个人对于知识的学习。

在初级阅读时，就强调行动力。

但在整个实施中，真正的学习力不是发生在“知”，前面的这些方面仍然聚焦在知识的”学“上。

如果在”行“的这个部分，下更大的功夫，如何真正落地在实践中，在实践中得到锻炼和成长。在实践中解决困难和问题。

可以通过具体的案例和个人的实践案例来进行刻意训练，完成这样的转化过程，是需要个人的学习能力的充分 体现，看上去并不是一个纯内容层面的学习可以完全解决的。

个人在这个过程当中起到什么样的作用？是在倾听、享受团队的氛围，是体验学习的魅力

最重要的是在各种学习方法，学习思路的指引下，找到个人前进的方向和目标，通过自己的内心，由内而外，找到真正想要的，存在的困难和问题是什么，我想要些什么，我可以做些什么，我碰到什么样的障碍或困难，我可以找到哪些资源可以帮助我自己。我现在的最大挑战是什么，我要做的下一步是什么。

所有的这些问题的答案，我们习惯于向外求，其实我们内心早知道方法和答案，只是在”行“的层面出了问题。我们还在不断的渴求新的知识或新的方法，当知道之后，又被束之高阁，有这种感觉。

721学习法则，10%的时间用来学习知识和方法，70%的时间用来进行实践练习和体验，10%的时间用来与他人交流、讨论、探讨。

我相信有用的方法通常是比较简单的，毫不复杂的。没有人喜欢复杂，当我们面对复杂的事物时，注意力就会从真正的关键点上移开。就会从那个从对面飞过来的”网球“移开，失去了“焦点”。

找到我们的焦点，用你的眼睛一直盯着它，关注到你的关键动作，忽略和放下周围其他事物的干扰。

简单、坚持、重复，持续去做。

这是我对自己的提醒，也和大家一起共勉。