阳雪般若作家之眼:170/365
9.1
昨天，恰是开始上班的第一天，比起以前，开学第一天的内容多少有点改变，听老同志说。
8.31那天，领导就在群里发消息通知，要大家7:40准时到单位，不要迟到。
我7:18到单位，当时就看到两个同事比我来得早一点儿，其余正在来的路上。
接着，同事们就陆陆续续地来到了，互相友好的打招呼，微笑。
更惹眼的是:众多的学生和家长们在学校里东张西望地好像寻找着什么，当然有的亲切地叫我名字。我也许与孩子们的家长有默契度的就是这个啦，他们在等自己孩子的分班结果。
还有一种情况就是挑选心仪的老师，或者班级。当然，这样的情况每学期开学之前或开学之初我都有遇到过。
比较一下，与以往单位不同的是:这个单位不会提前一周通知单位相关森开会，商讨有关开始上班之前事宜，然后开始为下周工作的按部就班进行做准备。
以前地单位，都是提前一个周召开领导班会议，商定职责范围内的分共及合作工作，接着定每个班负责人，分班等事宜，均提前准备布置好。就是各司其职，各负其责。
接着，各部门就按会议要求按部就班地进行开始准备负责那块儿工作。
而这个单位的行事风格就不一样，且临时抱佛脚的嫌疑，当然没准备充分肯定随即就会暴露出来一些管理弊端的。自然的，结果就会出现一些事情所花费的时间上的差异，与预测的比较起来。
比如说，领导与家长沟通时间过长，家长想让孩子去哪班时与老师沟通不到着急得不得了，感觉到乱哄哄的。看到家长翘首以待的模样就知道已经等待太久而不耐烦了，谁能没有个事儿啥里？从早上六七点开始来到，一直居然等到十点多才有点眉目但没结束早该结束的事情。这点可能都有切身体会，家长也切实感觉到这样拖拖拉拉的办事效率的确令人为一个担忧，着急！
这就是管理上没有提前充分准备并且预测时间等各项工作的弊端之一。
时间花费哪儿了？当然是家长与校长沟通上啦，还有部分老师的课程，班级做调整不顺利，弄得领导和老师都很不愉快，牢骚满腹。
这一条也淋漓尽致地体现出临时抱佛脚，不提前准备和沟通的弊端出来，直接给你出来个结果让你看看不懂得尊重人的样儿摆出来，所以直接拒绝你的安排。
搁在之前，大领导让中层领导沟通需要调换科目与班级阶段的老师，有一周缓冲时间去考虑，并且帮助人分析调换了岗位利弊。而这个单位是没有提前走这个流程的，所以造成了被动的局面在所难免。
不过，可能这样做也显示出了领导的特别之处吧！所以，家长来到学校不给班主任老师沟通，老师不敢答应照顾他家孩子，因为谁也不知道谁教哪班，担任什么科目，也没有提前拿到名单，所以啥也没有着落。当然，老师都没有提前备课等。
所以，学生及家长就提来到单位，甚至六七点就来到学校等待，就需要提前找校长沟通，说出让孩子去心心仪的老师班级。
就是因为当天太急促，所以家长围堵在学校里，甚至造成了交通堵塞，因为一个孩子可能来俩家长送孩子报到。所以，家长比学生还要多，沟通时间从六七点一下子就到了将近11点多才结束，以至于淹没了学校工作的主题:入班，统计学生数目，班主任入班等等内容，显得学校的工作特别被动。有时候，还被家长牵制。
相应的，老师开会，定班主任，拿到名单进班与孩子们见面等工作，自然的就往后顺延，显得滞后很多。
等到班主任开会，拿到名单，后开始每班级班主任进班讲述关于开学后的就餐，纪律，学习，卫生等习惯问题，离放学时间只有大约20来分钟。除了入校仪式外，离放学吃饭不到10分钟时间，啥也讲不透，就只能捡最需要的东西来讲喽！比如，就餐顺序，课堂纪律，集会纪律等内容。
接着，每班重新排队，到学校大门口自低年级到高年级顺序，班主任在前头领着，任课老师在跟在后面进入学校，同时，一个中年妇女打鼓欢迎孩子们归来。
听说，就这点是创新。
一个单位，暴露出来的管理问题其实就是需要领导反思的地方，不提前做准备，打无准备之杖，出现了在时间分配上不成比例，凸显不了重点事情，该重点做的需要花费时间长的却匆匆结束。比如，班主任与新生见面仪式，一些需要重点养成的好习惯的制定，校长与需要调换班级的班主任，科任老师等需要沟通，交流，反馈意见，交换建议，想法，意见，换科目岗位带来的利弊，个人与单位的成长等重要内容没有体现出来。反倒让其他不重要的事在时间分配上占据了大把时间，因此浪费了做重要事的宝贵的时间，造成了拖延与低效，是再正常不过的事了。
管理上出现的问题，因为没有预测，没有计划，没有提前准备好，而低效拖拉。
网友评论