杜威《民主主义与教育》—— 经验哪怕只有一两，也胜过一吨的理论

作者: JIE胭脂雪 | 来源:发表于2021-06-23 23:59 被阅读0次

既然要运用智力学习，就要清晰经验的本质。

单纯的活动，并不构成经验。如果不能有意识的把活动变化的结果联系起来，就没有意义。

所谓“从经验中学习”，就是在我们的行为与行为带来的好坏后果之间，做前后的连贯。在这种情况下，行动就变成尝试，变成一次寻找世界真相的实验，而承受的结果就变成教训——发现事物之间的联结。

但学校常常把身体和凭“精神”活动的意义隔离，鼓励沉默和整齐一致。但压制孩子成长的“激情”，会让老师和学生双方都紧张思考，以至于麻木冷漠，甚至暴躁。

被忽略的身体因为缺乏有益的发泄渠道，会莫名其妙地爆发出无意义的，或者陷入同样无意义的装傻和干蠢事。这两种情况都不是孩子们的正常游戏。

感官只是我们身体的出入口，只有联合起来，识别期间的关系才是真正的运用智能，才会产生经验。

经验哪怕只有一两，也胜过一吨的理论，是因为只有在经验中，任何理论才具有充满活力和可以验证的意义。

所谓的不撞南墙不回头，正是如此：再多的理论，也不如亲身实践一次，带给我们的经验和智慧多。

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