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厕所风波、路队风波

厕所风波、路队风波

作者: 王红W | 来源:发表于2022-05-20 10:00 被阅读0次

    2022.5.19            周四      晴

    厕所风波

        很多同常来跟我告状,说唐同学把厕所门弄坏了,级组长也来找我,我想进去厕所看看情况,因为初中男生也正进进出出,不太方便就没进去看,立即跟贾主任报修,他说中午2点过来修,还问孩子有受伤没有?我说没有,当时真的挺感动的,他能第一反应是关心安全问题,这个问题根本与他无关。后来,我吓了一下孩子说如果维修后需要1000元还是5000元,再告诉他妈妈。到晚放学时,遇到贾主任,贾主任跟我描述,那个门与普通的门不一样,因为时刻要关门的,所以容易脱落,万一砸到脚,那就很大事情了,估计会断骨,他当时一说,也吓到我了,因为那个后果真不堪设想,想想就后脊背凉飕飕的。当晚让孩子写检讨反思自己的行为,在家长配合下,写得很长,一年级小娃娃真的很棒了。昨天发生的,今天在课堂上念出来(声音小,我代念的)他当时快要哭了。我说:如果真出现这事,王老师会自责一辈子,是我没有看管好你们;妈妈可能要心痛死,让自己的孩子受这么大的罪;最难受的是自己,痛不说,耽误学习课程,还可能成为永远的缺陷(坡脚的怎么办?)希望同学们不要做违反纪律的事,懂得什么该帮,什么不该做,有些你没有想到的大事故,都是你以为的那样没想到,我们只有乖乖的,不去调皮才能做到安全,想运动可以专门去打球或者跑步等。

    2022.5.19            周四      晴

    路队风波

    今天彭老师告诉我前门路队,陈嘉亮没排好队,班长周同学用脚踹他,被校长知道了。我找他们来,了解了情况,没有那么严重,但我还是狠狠批评了他们俩,然后晚上要求他们去写日记,今天当全班的面念出来了(写得真好,一个一年级的学生写得那么长,一定离不开家长的配合支持)。我的目的,是教育这2个同学,同时也教育了其它同学,还可以趁机整顿一下放学路队。还有一个小私心,就是把周班长平时打学生的毛病整下来,让全班人监督他不再打,如果做不到,让周同学自己来跟我辞掉班长一职,我就是想好好的打击一下他后,以后真的不打人了,我可以好好的用他,他能力非常强,也非常机灵,懂老师的想法,什么事都可以做得更好,可以真正成为老师的得力助手。他就像一匹野马,被训服后很有潜力,会发挥他的长处,带领这个班走向一个很不一样的有高度的优秀班级(因为他的影响力太大了,如真那样,我平时不敢乱批评他,更要树立他的权威,“金牌学生”的荣誉称号每次都有他的份),我要做他的伯乐。剩下的就是祈祷我真能得到一员可用之猛将吧,哈哈,先心里乐一乐。2022.5.19            周四      晴

    厕所风波

        很多同常来跟我告状,说唐同学把厕所门弄坏了,级组长也来找我,我想进去厕所看看情况,因为初中男生也正进进出出,不太方便就没进去看,立即跟贾主任报修,他说中午2点过来修,还问孩子有受伤没有?我说没有,当时真的挺感动的,他能第一反应是关心安全问题,这个问题根本与他无关。后来,我吓了一下孩子说如果维修后需要1000元还是5000元,再告诉他妈妈。到晚放学时,遇到贾主任,贾主任跟我描述,那个门与普通的门不一样,因为时刻要关门的,所以容易脱落,万一砸到脚,那就很大事情了,估计会断骨,他当时一说,也吓到我了,因为那个后果真不堪设想,想想就后脊背凉飕飕的。当晚让孩子写检讨反思自己的行为,在家长配合下,写得很长,一年级小娃娃真的很棒了。昨天发生的,今天在课堂上念出来(声音小,我代念的)他当时快要哭了。我说:如果真出现这事,王老师会自责一辈子,是我没有看管好你们;妈妈可能要心痛死,让自己的孩子受这么大的罪;最难受的是自己,痛不说,耽误学习课程,还可能成为永远的缺陷(坡脚的怎么办?)希望同学们不要做违反纪律的事,懂得什么该帮,什么不该做,有些你没有想到的大事故,都是你以为的那样没想到,我们只有乖乖的,不去调皮才能做到安全,想运动可以专门去打球或者跑步等。

    2022.5.19            周四      晴

    路队风波

    今天彭老师告诉我前门路队,陈嘉亮没排好队,班长周同学用脚踹他,被校长知道了。我找他们来,了解了情况,没有那么严重,但我还是狠狠批评了他们俩,然后晚上要求他们去写日记,今天当全班的面念出来了(写得真好,一个一年级的学生写得那么长,一定离不开家长的配合支持)。我的目的,是教育这2个同学,同时也教育了其它同学,还可以趁机整顿一下放学路队。还有一个小私心,就是把周班长平时打学生的毛病整下来,让全班人监督他不再打,如果做不到,让周同学自己来跟我辞掉班长一职,我就是想好好的打击一下他后,以后真的不打人了,我可以好好的用他,他能力非常强,也非常机灵,懂老师的想法,什么事都可以做得更好,可以真正成为老师的得力助手。他就像一匹野马,被训服后很有潜力,会发挥他的长处,带领这个班走向一个很不一样的有高度的优秀班级(因为他的影响力太大了,如真那样,我平时不敢乱批评他,更要树立他的权威,“金牌学生”的荣誉称号每次都有他的份),我要做他的伯乐。剩下的就是祈祷我真能得到一员可用之猛将吧,哈哈,先心里乐一乐。

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