“互加计划”在我们学校，我们地区是一次新的尝试，老师们第一次用手机参加学习，真正做到了不分时间，不分地点都可以学习。还可以重播反复咀嚼，让我们的老师度过了一个充实而高效的假期。
我第一次接触cctalk，成为了一名“互加计划”学员。从七月份至今，我学到了很多，也感悟到很多。我将我的感悟分享给大家。首先，互加计划帮助我在迷茫期找到了自身定位，确立了自己的目标。我还清晰地记得第一节课听了那位校长的关于农村教师的机遇与挑战的内容，这节课使我突然找到了自己的工作目标，确立了我的工作定位。这也使得我更加坚信互加计划对自身成长的重要性，更给了我坚持下去的理由。
其次，互加计划的课程让我回忆起学校时光，给了我一种亲切的感觉。课程中各个教授的授课，都让我有一种坐在大学教室中听课的感觉，有时候还会拿出笔和本子写写画画，这样的课程安排无疑会让初为人师的我们在学生与教师的不断切换中逐步适应了教师这一身份。
第三，互加计划中的课程与实际结合紧密，实用性较强。对于教师，这个类型的课程真的对我们有很大的帮助，能够让我们在学习到这些知识后很快投入到实践中，这也是与之前大学课程的学习的不同之处。
第四，互加计划教会了我坚持。我是一个做事拖拉，做什么事只有三分钟热度的人，但是通过青椒计划，我会定闹钟按时去听课，课后在认真消化吸收课程内容后打卡，与来自五湖四海的教师们交流讨论各种问题，我觉得这对我来说，是一个很大的收获。
最后，我希望自己能够在互加计划中继续坚持下去，每周都让自己学到一些东西，哪怕只是一句话，对我来说，都是无比珍贵的宝藏。包括对学生成绩的态度。我想对大家说，不要光看到学生的成绩了，成绩不光是语文，数学，英语了，我个人认为，这不是完整的成绩，还要加上学生的成长，除了考核科目，考查科目也是重要的，才是完整的。我记得在一次培训中，教育局的一位领导曾经说过：“完整的教育，不光是教在校正常就读的学生，还应该有“随班就读、送教上门”的学生，这才是完整的教育。”我想，教学方式，不光要“传统教学”，还要来点新颖的“现代教学”。这才是完整的教学方式。互加计划+传统方式=农村完整教育。
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