最近看到一本很有意思的书。
提出对于学习成长而言,成长权重对比是每个人都应该首先认识的,它揭示了“学习、思考、行动和改变”在成长过程中的关系:即对于学习而言,学习之后的思考、思考之后的行动、行动之后的改变更重要,如果不盯住内层的改变量,那么在表层投入再多的学习量也会事倍功半;因此从权重上看,改变量>行动量>思考量>学习量。
也就是说,学习量在表层,量虽大但效用小;改变量,在内层,量虽小但效用大。
很多人之所以痛苦焦虑,就是因为只盯着表层的学习量。
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提出对于学习成长而言,成长权重对比是每个人都应该首先认识的,它揭示了“学习、思考、行动和改变”在成长过程中的关系:即对于学习而言,学习之后的思考、思考之后的行动、行动之后的改变更重要,如果不盯住内层的改变量,那么在表层投入再多的学习量也会事倍功半;因此从权重上看,改变量>行动量>思考量>学习量。
也就是说,学习量在表层,量虽大但效用小;改变量,在内层,量虽小但效用大。
很多人之所以痛苦焦虑,就是因为只盯着表层的学习量。
本文标题:成长权重
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