平原县关于教科研论文的培训

平原县关于教科研论文的培训

为了提高老师教科研能力，请中国人民大学书报资料中心——林清华老师做报告。

平原县关于教科研论文的培训 平原县关于教科研论文的培训

论文有基本的规划和要求，先普及基础性的东西，

平原县关于教科研论文的培训

写的必要性和重要性:

平原县关于教科研论文的培训

教师的时间管理和思维差异，要学会抓住问题的本质，要查准原因，找出病灶，

平原县关于教科研论文的培训

专家型教师，

平原县关于教科研论文的培训

以议论文为表达方式，是应用性的，要关注实践，

平原县关于教科研论文的培训

不等同于经验总结和论文总结。经验总结以突出成绩为主，而教研论文突出问题的解决，发现这些问题是怎么解决的，讲究逻辑结构。教研论文的切点小，而经验论文关注做了什么，而教研论文是是什么，为什么，怎么做？要交代清楚。要选一些点来写，经典的点，评价标准如下:

平原县关于教科研论文的培训

要创新，新观点，新问题，不是热点问题不能写，而是刚出来时，热点文章太多，如果不能深入研究，那么只能跟着别人的思路走，要创新就很难。

平原县关于教科研论文的培训 平原县关于教科研论文的培训

既符合教育规律，有符合政治导向的优先选中。

平原县关于教科研论文的培训

研究方法:思辨研究，量化研究，质性研究，不用特别说明的外，其他的说明方法一定要总结出来，有作者，有单位，如果其他方法不说明的话，会影响可信度，比如调查问卷，不说明对象，不说明两遍，则会影响可信度，除了经验总结，还要说明其他的研究方法。

平原县关于教科研论文的培训 平原县关于教科研论文的培训

逻辑性体现在，分析问题的原因，提的对策建议也要对应着原因写，这是讲究逻辑。

平原县关于教科研论文的培训

不能大篇幅的抄，不提倡说大篇幅的说正确的废话，如果蒙对文章前面的分析，能说说补充短板，对应哪些对策分析，就是可取的。

平原县关于教科研论文的培训

比如调查问卷，市和省不一样。

平原县关于教科研论文的培训

针对怎么写，写什么？

一选题（是否有价值，是否有创造性，）

选题来源于问题

问题的来源:

1，自己教学实践中的问题

哪些可以转化成选题呢？写印象最深刻的，或最高兴、兴奋或者苦恼的事情，能否打动读者，首先要看能否打动自己。

平原县关于教科研论文的培训

善于从政策议题中提炼选题。年底做第二年的选题计划，邀请老师对教育的热点，难点进行选题计划。

其他:读书学习中触发的灵感。

第一个问题是自己的问题，最有东西可写的，而别人的问题，最好先自己研究一下，这样写出来的文章才能有理有据。

平原县关于教科研论文的培训

策略一:思维导图

用思维导图，把问题层层分解

策略二:加限定词

限定词加的越多，范围越窄

要不断追问，这个问题到底是什么？比如课堂上懂了吗？懂了？这是董而不会，可能前面的董是记忆的董，而没有转化为高级行为。

低效？效果？效益？教师的教？学生的学？要在追问一下，找到问题的本质。

3，对问题进行价值判断

平原县关于教科研论文的培训

要看看别人研究过哪方面的问题，你要研究的问题是否别人已经研究过了，人大复印报刊论文是经过选择的。知网量大，齐全。怎样筛选呢？可以关注综述性的文章，在这个问题上，别人研究了什么程度。要注意相关主题词的检索。

4，过程中要强调思维方法

平原县关于教科研论文的培训

比如上课，第一轮磨课和第二轮，第三轮有什么不一样？把自己的课堂和名师的课堂比一下，找差异。

总是围绕自己的课堂，会出现思维定式。要跳出自己的课堂，与别人做比较。

跨学科的融合交叉，学科之间可以互相借鉴，要结合学科特点。

跳出教育看教育，经济学，管理学角度看教育。比如，学生的奖惩问题，如何奖惩更有效，看以下实验

平原县关于教科研论文的培训 平原县关于教科研论文的培训

为什么会出现这种差异呢？认得决策行为是非理性，1，人对差异的损失和收益是不一样，给你1000元的奖励和损失1000的感受是不同的。

平原县关于教科研论文的培训

批评和惩罚集中进行。给学生设定100分，每次违规扣若干分。应用在听写，背课文，背古诗打卡。

第二种思维方式:因果思维

平原县关于教科研论文的培训

逆向思维，反其道而行，让其他老师用不同学科来看，或许会提出不同的方法。要关注课堂教学的有效性。后来，大家追求的是教学效率，把教学流程技术化，把学生创造性学习递进话。

平原县关于教科研论文的培训

我们只告诉她为什么这么做而没有告诉她背后的价值观。通过共性的现象归纳。

演绎思维，比如，《中小学专业标准》——《中学教师标准的体现》。

以上是选题，选题是方向，确定后，要把方向具体化。

（二）拟题

平原县关于教科研论文的培训

1，简洁:不要超过20个字。研究对象比如以某某为例，可以是副标题。

2，明了。一些老师用诗句，很难看出内容，即使有，也要用副标题。

3，实用性。让别人看了有收获。

4，小，是选题小，切口小。

观点式，吧观点作为抄题，比如“”

1核心内容，关键亮点在标题中呈现出来

平原县关于教科研论文的培训

（三）正文

平原县关于教科研论文的培训

思路:为什么要研究这个问题，一个从实践层面来说，实践中存在的问题，研究的必要性。二是从理论性，已有研究存在哪些不足，针对不足，提出这个问题。

不同类型的论文有不同的差异，分以下几类及写作思路。

1，经验总结类（这类论文的写作要点）

（1）突出做法和依据，有理有据，“理”在拒中。

（理论隐含在行动中或策略中）

平原县关于教科研论文的培训 平原县关于教科研论文的培训

（教学设计类）关注教材及学情分析。

为什么要这么设计，意义何在，最后是总体反思，注意把重难点突破，意外的处理作为重心。

平原县关于教科研论文的培训

（3，）调查测量类

比如学生负担重？哪个群体？初一？初二？围绕具体写对策，会更有操作性。

平原县关于教科研论文的培训

（4）实验类

这个是空缺，需要议论的课题很多。比如阅读情况如何？做个调查问卷，阅读分析和习作水平有没有相关性。

比如不同发展层次的老师，和平时读书，读刊有没有关系。

实验类和前面的问卷调查有相同之处，如下案例:

平原县关于教科研论文的培训

比如错别字标记？不同的标记策略对学生改正错别字，有没有影响？突出重点讲？归类讲？作业做完，接着讲评或者延长时间三五天再讲评哪个效果好？比较结果可以作为论文内容，

平原县关于教科研论文的培训

课堂观察侧重于过程，师生互动的研究

平原县关于教科研论文的培训

教材分析类，这是老师写作的一个重要方面，可以比较新旧版教材，国内外教材，同一知识点有什么不一样？

平原县关于教科研论文的培训

把自己作为读者！关注过程，尤其是策略这一部分。少些因然:应该怎么样？多写实然:你做了什么，可借鉴性强。

平原县关于教科研论文的培训

平原县关于教科研论文的培训

最核心的，最关键的，用来检索用的，要有价值，能快速定位，比如学校特色，特色学校的建设。

平原县关于教科研论文的培训

写论文容易忽略的一项，要和文章相对应，要标注作者信息，文献信息等，有的还需要页码，比如那篇文章的哪个页码？

平原县关于教科研论文的培训

没有参考文献是没有参考别人的研究观点，或者参考了没标出，在审核中会被认为抄袭，一定要写参考文献。

不准确是指，文献名称，作者，等信息不要抄错。与正文对应不上。

平原县关于教科研论文的培训

期刊选题可以作为论文参考，对共性问题做分析

平原县关于教科研论文的培训

从核心素养的概念分析

强调结构的整体性，改变目前数量多质量残次不齐，进行整合研究。

平原县关于教科研论文的培训

一关注怎么用，二关注用的效果怎么样，同时可以做一些相关研究，比如电子书包和资料阅读有什么不同？

第二个关注领域:评价领域

平原县关于教科研论文的培训

平原县关于教科研论文的培训

平原县关于教科研论文的培训

平原县关于教科研论文的培训

以上介绍的是论文写作的基础，要写高质量的，先阅读借鉴，在学习写作，阅读专业的书。

要做真研究，不要着急。

不要临时抱佛脚。论文写作是个慢慢积累的过程。

平原县关于教科研论文的培训

没有刊号的内部刊物，只做内部交流。

平原县关于教科研论文的培训

平原县关于教科研论文的培训

平原县关于教科研论文的培训

盗版刊:登录刊物，大型图书馆找纸质书刊对比，找到联系方式去投稿。

平原县关于教科研论文的培训

平原县关于教科研论文的培训

增刊一般不认可。

平原县关于教科研论文的培训

平原县关于教科研论文的培训

北大中文系，期刊最多

平原县关于教科研论文的培训

平原县关于教科研论文的培训

以上是教育教学类比较多

平原县关于教科研论文的培训

平原县关于教科研论文的培训

平原县关于教科研论文的培训

平原县关于教科研论文的培训

平原县关于教科研论文的培训

以上是没发表过，

转载说明对文章质量的认可。分为四种。新华以政治性，宏观性的为主，《人大复印参考资料》

平原县关于教科研论文的培训

平原县关于教科研论文的培训

课题方面

平原县关于教科研论文的培训

被转载，就可以免检。

平原县关于教科研论文的培训

平原县关于教科研论文的培训

关注相关的栏目和内容，研究适合在哪个栏目。

关注周期，比如季刊，半月刊。

关注用稿要求，有些期刊会有格式要求，是否符合。

近期期刊，近期发表过的，就不要投了关注新开设的栏目，录用可能性大

核心期刊

平原县关于教科研论文的培训

平原县关于教科研论文的培训

教学设计的话，如果九月份有课，五六月份就要投，看的人就多了。期刊也会关注教学进度的匹配问题。

投稿一个月就要联系一下，根据要求认真修改稿件。

平原县关于教科研论文的培训

平原县关于教科研论文的培训

平原县关于教科研论文的培训

期刊网上能查到的。

平原县关于教科研论文的培训

平原县关于教科研论文的培训

通过系统检测再决定是否录用。

林教授指出:要多读书，多积累，扎扎实实做研究。