教科研论文培训（后半场）

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最核心的，最关键的，用来检索用的，要有价值，能快速定位，比如学校特色，特色学校的建设。

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写论文容易忽略的一项，要和文章相对应，要标注作者信息，文献信息等，有的还需要页码，比如那篇文章的哪个页码？

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没有参考文献是没有参考别人的研究观点，或者参考了没标出，在审核中会被认为抄袭，一定要写参考文献。

不准确是指，文献名称，作者，等信息不要抄错。与正文对应不上。

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期刊选题可以作为论文参考，对共性问题做分析

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从核心素养的概念分析

强调结构的整体性，改变目前数量多质量残次不齐，进行整合研究。

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一关注怎么用，二关注用的效果怎么样，同时可以做一些相关研究，比如电子书包和资料阅读有什么不同？

第二个关注领域:评价领域

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以上介绍的是论文写作的基础，要写高质量的，先阅读借鉴，在学习写作，阅读专业的书。

要做真研究，不要着急。

不要临时抱佛脚。论文写作是个慢慢积累的过程。

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没有刊号的内部刊物，只做内部交流。

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盗版刊:登录刊物，大型图书馆找纸质书刊对比，找到联系方式去投稿。

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增刊一般不认可。

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北大中文系，期刊最多

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以上是教育教学类比较多

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以上是没发表过，

转载说明对文章质量的认可。分为四种。新华以政治性，宏观性的为主，《人大复印参考资料》

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课题方面

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被转载，就可以免检。

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关注相关的栏目和内容，研究适合在哪个栏目。

关注周期，比如季刊，半月刊。

关注用稿要求，有些期刊会有格式要求，是否符合。

近期期刊，近期发表过的，就不要投了关注新开设的栏目，录用可能性大

核心期刊

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教学设计的话，如果九月份有课，五六月份就要投，看的人就多了。期刊也会关注教学进度的匹配问题。

投稿一个月就要联系一下，根据要求认真修改稿件。

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期刊网上能查到的。

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通过系统检测再决定是否录用。

多读书，多积累，扎扎实实做研究。