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今天读了《绘本之力》演讲文部分，让我最为动容的是柳田邦男先生讲述的“与生命共鸣的绘本”这一章节。
《绘本之力》
柳田邦男先生是因为一个偶然的情况才重新亲近了绘本，当时的他因为失去了二十五岁的儿子，在一段时日的茫然中，走近了书店，随意翻开看了绘本然后重新爱上了绘本，而且不只是因为怀旧，还因为在绘本中，开始有了接连不断的新发现。
柳田先生在文章中写道，“即使是孩子，经历亲人丧失时，也应该和大人一样，或者甚于大人，以朴素的直觉感受到心痛和悲伤。”我想，中国人忌谈生死，尤其不跟孩子谈，其实，如果我们有很好的方式，比如读绘本，让他们直面生死无常，那么亲人的离别并不会给他们造成心理的阴影，相反，会让他们更好的，更深的理解人生。
书中讲述了一位母亲在得知自己第三个孩子因为疾病即将离开人世的时候，她也非常担心8岁的姐姐和5岁的哥哥，该怎么让他们懂得弟弟的死呢？他求助于儿科主任医生，虽然医生也很为难，但是最后想到的是把一本绘本----《獾的礼物》
生命意义的教育绘本《獾的礼物》
医生通过绘本这一媒介，以自己的诉说，使年幼的姐弟能够从正面接受弟弟的死亡。还有，能偶一瞬间想到作为这种交流的手段，存在着这样的绘本，然后拿来书，让孩子坐在自己的两旁，读给他们听，向他们诉说，医生能够作出这样的举动，实在是了不起。
《獾的礼物》
《獾的礼物》这本绘本我也陪自己孩子读过，真的特别的感动。獾最后留言写道“我并不怕死，因为我知道，死了，身体即使没有了，可是心还留在这里。”人类的心和灵魂是永生的，这本绘本把这件事说得十分清楚。
类似这样的生命教育绘本绘本还有《天堂的问候》《一百万只猫》等等，都非常值得读。在当今这个IT时代，人们通过电脑和手机获得各种信息，或者无聊时就不停地传送画面,在这样的失去了闲暇的信息化时代里,如果说到真正能拥有深刻地感动心灵的时间和空间的媒体,最好的也许就是绘本。
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