.评比型表扬法
这种表扬法指的是利用学生的竞争意识,借以对学生间的不同表现进行评比,予以恰当的表扬,从而调动学生学习的积极性,以推动课堂环节顺利进行。
这种表扬方法适合教师提问两名以上的学生。比如抽两名学生读课文,读完后教师进行表扬时可以这样说,王同学读的声音很响亮,发音标准,语速适当,感情丰富,但不如李同学读的有节奏感,李同学读的抑扬顿,感情真挚,但如果能像王同学那样声音洪亮就更完美了。这样的表扬即肯定的二人的优点,指出不足时又维护了二人的情面,还能激发二人的竞争意识,有利于教学工作的顺利开展,实在是一种不错的表扬方式。
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