1 为什么需要实例?

人的大脑对具象信息非常敏感，而对抽象概念的反应却要慢很多。关于这一点想必很多朋友都有亲身体会。

比如，咱们以经济学中的 “稀缺” 概念为例，来展开一下。稀缺性指的是: 一个物品越稀有，它的价值就越高。这句话里的 “稀有” 和 “价值” 本就是抽象概念，对于没有接触过经济学的人来说，理解起来就有一点难度。如果，只是这么讲一下，我相信很多第一次接触这个概念的同学都会觉得 “很空”。

接下来咱们再用机票的例子来解释一下。如果你提前4个月为自己的旅行订票，机票的价格会相对合理，甚至是很低。当离预定的日子越来越近的时候，你会发现机票的价格整体是越来越高，而且飞机上可选的座位也越来越少。座位的这种稀缺性抬高了机票价的价格 (价值)。

这个例子里我们把稀缺这个概念给具体化了。相信很多人看过这个例子以后，对稀缺这个概念就有进一步的了解了。

2 在哪里可以找到实例呢?

对于初学者来说，靠自己来找实例是非常困难的。因为，恰当的例子往往是建立在丰富的经验基础之上，没有一定时间的积累和发酵，大脑中就不可能建立起高效的类比链接，也就举不出来例子。从这个意义上讲，学生只能从 “过来人” 那里找到合适的素材，例如：老师、高年级学长和学姐。

除了被动学习例子以外，还有一种方式也能获得对一个概念的理解。那就是主动交流。在交流和讨论中，大家的思维和想法会发生碰撞和启发，往往有意想不到的结果。另外，在分享和讲述的时候，大脑的信息检索和链接建立速度要比平时快很多。这都有助于你找打合适的例子。我是橙哲学堂周老师，国际IB/AP/Alevel/IGCSE课程实践者，国际教育观察者。这是我发布的第21篇文章。商业转载请联系作者获得授权，否则将视为侵权并追究法律责任。