每周四是艺术日，主要带孩子们进行音乐、戏剧、绘画等艺术体验。周一讲了《小蝌蚪找妈妈》，今天打算用戏剧的形式来呈现。
先开会，讨论角色分配
本着“人人出演，重在参与”的原则，大伙自愿认领角色，这样孩子们更有意愿和动力。
先说戏，再演绎
带着孩子们大致回顾了一遍故事情节，就开始表演了。这个故事发生在池塘里，随着小蝌蚪游来游去的路线遇到不同的角色来推进剧情，半个院子就成了舞台，各个角色各就各位，等待与小蝌蚪们相遇。
龙虾（左） ，乌龟（右）
梓乔扮演龙虾，正巧今天穿了件红色的衣服，很配角色，他说龙虾是弓着身子的，呵呵……
mico饰演乌龟，他正在试验正确的趴法……
螃蟹大叔
航航说螃蟹大叔的标志就是剪刀手，耶～，当然还有白肚皮^O^
你是我们的妈妈吗？
妈妈到底在哪里？
找到妈妈啦！
青蛙妈妈扑通一声跳进水里，和她的孩子们一块儿玩去了……
小青蛙妈妈和他的大宝宝
小七七很有趣，讨论角色时没人认领青蛙妈妈，他慢悠悠地来一句:“没有人演青蛙妈妈，那我来演吧！”别看他年纪小，演起来有模有样:标准的蛙跳，嘴里还发出“呱呱”声，活脱脱一只小青蛙。只是没想到他入戏太深，据说回家后还在念叨台词呢……
杀青照，帅呆
杀青啦，全体演员都收到了来自森林精灵的“信” ，老师逐个“念”给他们听，得到肯定和鼓励的孩子们眼里闪着光！
来自森林精灵的鼓励对贝贝来说太及时了，他这次慢了一拍，没有选到自己想要的角色，不得已当了小蝌蚪，虽然有点遗憾，但是收到来自森林精灵的信，开心地笑啦，我想后面他会越来越好～
来自森林精灵的鼓励
七岁以下的孩子通过感官来学习，戏剧课，充分调动各种感官，带给孩子愉悦的体验和内在滋养^O^
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