这条路
大家在这幅图中看到了什么？
一条路。
猜一猜这条路的尽头可能会有什么？
一片大海，一个小镇，一片森林。
来看看你和金子美玲想的一样不一样。
大片森林
她猜想可能会有大片的森林，
生读这两句。
看到这么茂密的森林，她想到了谁呢？
朴树
我们知道金子美玲是一位特别善良的诗人，看到这郁郁葱葱的森林，她想到在乡村的一脚，有一棵孤单的朴树在那里默默地生长着，于是它便相邀这棵孤单的朴树一起走上这条路。
生读这两句。
雄鹰小组，请你们来邀请这棵朴树。
爱心小组，请你们来邀请这颗朴树。
广阔大海
在这条路的尽头金子美玲又看到了什么？
广阔的大海。
那她又会邀请谁来走这条路？
金鱼，贝壳，海星
青蛙
她想到青蛙每天呆在小小荷塘里没有见过大海的广阔，于是便想邀它一同去。
生齐读。
璇滢，请你来邀请这只青蛙。
明则，请你来邀请这只青蛙。
在这条路的尽头金子美玲又看到了繁华的都市。
稻草人
善良的她又想到在遥远的乡下有一个默默地守护麦田的稻草人，它很？
寂寞。
于是她便想邀它一起感受大城市的热闹。
生齐读。
金子美玲始终相信在这条路的尽头一定会有什么吧，小树苗们，我们大伙儿一起去吧。齐读。
这条路
能让孤单的朴树找到朋友，
能让荷塘里的青蛙开阔眼界，
能让寂寞的稻草人不再寂寞，
还能让……
其实这都是作者的一种——猜想、向往、追求。
孩子们通过你们的理解，你认为这是一条怎样的路呢？按照上面的句式和大家分享一下。
王璇滢
这条路的尽头，
会有一所学校吧？
乡村里的孩子啊，
我们去走这条路吧！
冯泽轩
这条路的尽头，
会有一位跑步巨匠吧？
擅长跑步的高嘉欣啊，
我们去走这条路吧！
吕亿政
这条路的尽头，
会有一座快乐王国吧？
伤心的孩子啊，
让我们走这条路吧！
有条路，李老师也想邀你们来走。
这条路虽然充满荆棘，但道路的尽头会有一场盛大的庆典等着你们。
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