大家下午好，欢迎打开5分钟读本书专栏，每天进步一点点，坚持带来大改变。本次为你带来的是《职场竞争力：一位企业中层管理人员的职场感悟》。「看完本文约需3-5分钟，请耐心看完」
Ⅰ、剪掉不必要的枝桠
我有个同事，很聪明又多才，爱好广泛，动手能力强，精力很充沛，性格也很随和，各方面都很讨上司和同事的喜欢。但他有一个致命的毛病，就是凡事都做不彻底。他承诺的事情，往往需要你不停地追问，如果不追，99.9％会被他忘掉。
如果谁的韧劲比较强，盯得比较紧，就能得到满意的答案；如果没去追，或者追得不紧的，肯定会一无所获。如果去仔细统计他所承诺和跟进的事情，其实成功率相当低，低到不可思议的程度。
类似的人，很多公司都有。往往还很讨老板喜欢。但他真的有价值吗？我的答案是：No！在我眼里，这种人是花瓶、是盆景，虽赏心悦目，但不能重用。
这是一种典型的不能分辨主副业的人。在工作之外，多才多艺，是一种资源，生活可能会丰富多彩。但在工作中，分不清主次，没有明确的方向和目标，对他所从事的工作，或者公司而言，却绝对是一种灾难。你会发现，他有效率而无效果，有行动而无结果，有眼花缭乱的过程，却没有可以立足并立身的成绩。其实这对他自己而言，也是一种灾难。
一个人，犹如一棵树。在它刚刚发芽的时候，它有很多叶子，比之于人，我们觉得他有生命力；慢慢地开始抽枝，会有很多个枝桠长出来，这也可以视为多才多艺。但接下来，如果要让它成长的话，必需开始分主干，要有主次，如果不把主干之外的枝桠剪掉，它就会向各方面平均用力。
这样长成的树，就没有什么价值。小小的时候，还可搏个可爱，人们可以拿去当盆景欣赏。如果长大的话，肯定只能当柴烧。如果树是被动的话，那么，人就是主动的，必须学会修剪枝桠。有越多爱好，就要越发当心，因为每一个爱好，都可能使得我们成长的机会下降。如果我们想让自己成长，就得忍痛剪掉可能会分散自己主业和主力发展方向的爱好。
更危险的，是那些成绩非常接近于你的主业和主方向的爱好，因为接近，所以你越发不忍砍掉。不忍，就意味着它必然会消弱你主业的成就。你见过一个栋梁是没有主干，而平均分成两个叉的吗？当然叶子和小枝桠是必需的，也是必要的，树需要它们来接受阳光和养分。人当然也要有爱好，我们需要丰富多彩的生活。
但一个栋梁成长过程中，所有影响到它主干发展，会吸收它主干成长营养的枝桠，都一定会被剪掉。人也一样，若要成大才，绝不能因爱好而影响主业发展。
我曾经不止一次感慨过，觉得某段时间虚度了，某段时间不值，某段时间纯粹是浪费生命，某段时间做得太少了。但如今回头看去，却觉得每一阶段其实都很重要，每一阶段都是必要的。
如果没有第一份工作的严谨和扎实积累，就无法支撑第二份工作；没有第二份工作的磨练，我就不会有后来承受压力时的耐心和耐力；没有第三份工作的视角和阅历，我很难全方位去理解一家工厂的经营和运营，也就难以去从事第四份工作；没有第四、第五份工作的磨砺，我就难以做到临危受命，去管理现在的这家工厂。
诚如苹果公司总裁乔布斯所说：“你不可能预先把点点滴滴学到的东西串在一起，唯有未来再回顾时，你才会明白那些点点滴滴是如何串在一起的。所以你得相信，你现在所体悟到的一点一滴的东西，将来会连接在一块。你得信任这些零零碎碎的东西，直觉也好，命运也好，生命也好。总之，是它让我的人生不同于别人。“
Ⅱ：学以致用
公司与学校最大的不同，讲求的是学以致用。因此，在公司里，每一次学习，上司都希望你学有所成，贡献出价值。这种学与用的高度统一，带来的最大好处是，用心者，进步很快。但我也发现，在公司里，有些人其实是不会学习的。因此，我结合自己的心得体会，谈谈工作中的学习方法。
消化知识的最好方法是不断应用。用的次数越多，理解就越深入，在未来，此方面的知识被有效提取出来的概率，也就越高。
知识积累，犹如仓库存物，多了就会很凌乱，乃至“爆仓”。因此，到一定阶段，需要重新整理、归类。清理掉一些没用，或者无效的，将有效的进行提炼，精简、重组、如此，理解会加深，应用会更加得心应手。自然，使用者提升的速度也会加快。
我总结了一下，认为学习过程分三个层次：
第一，初学习，单、多点提取知识点；
第二，运用新知识，将其与已有知识架构相连结，理解加深，应用面拓宽；
第三，新旧知识融合，重组成新架构，产生新知识（或创新）。
如能持续坚持，重复循环，理解便会不断加深，应用能力亦会相应增强，直至超越。
Ⅲ、寻找工作中的元规则
在我们日常所遵循的规则后面，会有一些支配它们的规则，或者说，促使它们产生的规则，我将之称为元规则。
在工作中，上司能教给你很多东西，但却无法预料你什么时候出错，会出什么错。因此，优秀的上司教下属，其实是教他理解规则，或者理解规则的能力。当他理解了规则，并能遵守规则的时候，自然就会做出正确的行为。如果上司培训得好，下属能自动发现规则，则在实际的操作中，不仅能判断对错，还能自动修正和纠错。
因此，好上司，不仅能教会员工理解规则，更重要的是，能教员工找到支配这些规则的规则。如此，在错综复杂的工作中，遇到各类问题，都能根据规则自动判断。这样的员工，便是我们所说的好员工。当你找到并理解了元规则后，回头再看时，会发现之前让你觉得难以理解的东西，或者需要大量时间学习的东西，忽然之间，不费吹灰之力，便能融会贯通，乃至“无师自通”了。
我是阿飞，飞哥学堂专栏读书作者，读过1000+书籍，热爱生活热爱你。
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