李昌熹，一名杰出的科学家，一名优秀的教育工作者，今年成功入选国家“千人计划”外专项目。
入选“千人计划”外专项目
将与理工大学团队研发“无人驾驶”技术
今年，重庆理工大学收到中组部和国家外专局的通知，称该校两江国际学院教授李昌熹入选了第七批“千人计划”外专项目。而本次重庆市仅有重庆理工大学1人入选国家“千人计划”外专项目，实现了重庆理工大学“千人计划”的重大突破。
外专项目是国家“千人计划”的一个子项目，于2011年设立，旨在吸引能够突破关键技术、发展高新产业、带动新兴学科的非华裔外国战略科学家和领军人才来华创新创业。
作为一名科学家，李昌熹一路走来获得了众多的奖项与荣誉：长期从事光通信领域研究，被誉为光通信系统领域、特别是光纤接入网研究领域的世界级顶尖科学家，其贡献涵盖从高性能特殊光源、量子通信到推动通信系统实用的创新系统设计，共同创办公司开发出世界上首个商用的光纤到户光网络（WDM-PON），并推动WDM-PON在全球范围广泛应用。
说起此次与重庆、重庆理工大学的联系，李昌熹教授说，自己有过三次来到重庆的经历，前两次算是“匆匆之行”。而今年2月再次来到重庆，是为了推进重庆两江KAIST国际项目的实施，自己今年被聘为该项目韩方联席院长，将参与到项目的科学研究和相关教育教学工作中。
关于接下来的工作规划，李教授表示，目前将组织一支包含重庆理工大学教授、两江国际学院教授和部分韩国教授的科研团队，下一步将共同研发“无人驾驶”项目。
什么是“无人驾驶”？李教授也用比较形象直观的方式进行了简要说明。他说，如果车需要实现无人驾驶，就需要一双“眼睛”，有了“眼睛”之后，就会自己辨别方向，并判断何时转弯、提速、停止等，这一切将可通过电脑设计程序，实现汽车智能化。
注重引导学生多面思考
从幼儿园到研究生 把创新创业融入教育全过程
除了科学技术研究层面，通过采访还了解到李昌熹也担任研究生的教育教学工作内容。在高校教育教学方面，通过与中国学生接触的过程中，李昌熹有很深的感触。
采访中，他以当前学校教育中存在的部分现象为例指出，现在有些老师总要求学生严格按照他们所教授的方法去解题，“希望学生能记住这种解题方法，下次遇到相似的题型后，就可以照搬”这种教学比较固化，限定了孩子的思维。
“现在中国也非常重视创新教育、创新发展，不管是我们的工业还是农业方面都要求要创新，所以在学生教育这块我要求学生一定要理解基本的基础知识，一些这样的基本原则、准则。”李昌熹如是说道。
当前我国正大力提倡创新创业，并涉及到各个领域，包括工业、生物、电子科技等。对此，李教授认为，创新创业必须与教育紧密联系在一起，在日常的教育教学中，一定要有意识的引导学生去创新思考，从幼儿园、小学、中学、大学甚至是研究生等各个阶段，都必须重视创新创业教育，这样才能培养出具有创新思维的人才。
李昌熹最后强调，在实际教学中，教育者要勇于给学生机会，学生在提出问题时，要帮助他们通过多种方式来解决问题，从而提高他们的思考能力、解决问题的能力。（邓红娅 朱悦琳）
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