“时代正在淘汰没有好圈子的人，
好圈子正在淘汰不会学习的人。”
今天中午看到这一句的话我，内心为之一震，同时，我又有点庆幸。一震是因为，我觉得自己的生活缺少一个“好圈子”，庆幸是因为今年七月份我遇上了一个“好圈子”。怀着无比期待的心情加入了行动营八期，满载而归的从八期毕业；怀着空杯的心态报名了运营学院4.0，于是有了正在写复盘文章的我。
张婷婷老师分享说复盘其实是给自己看的，不局限于形式。这次复盘我想谈谈在运营学院里我收获的以及自己在生活里的改变。
首先很遗憾的是由于运营学院开学也是我在学校开学的时间段，进入高年级课业很重，班团工作进入忙碌阶段，演讲比赛和培训也在准备和学习中，我有几天都没有爬楼学习，后来只能爬千层楼。这样的经历让我明白，时间管理特别重要。不要想着忙完这个特别忙碌的阶段下个阶段就轻松了，其实永远不会等到那个阶段。所以只有把每个阶段的事情安排好，有条不紊才能体现效率。
于是爬楼学习成了日常，有几次都觉得分享太多了，怎么消化得过来呢？产生消极情绪的时候我就会告诉自己，不忘初心。我记得我写运营学院申请时告诉自己做一个靠谱的人。那么首先我答应自己的就应该做到。
相信自己能做到，这是我在运营学院学到的第一个信念。
于是我开始了听分享，写感受。
在这个过程中，我对点评大咖们的分享特别有感触。从洛柒大大分享我知道了可以从五个方面来展开点评:
1、主题:
文章主题是否突出、是否明确？体现的价值观是否正向？观点是否新颖？立意是否新颖？是否深远？
2、材料:
材料，也可以说是文章的内容。使用的故事、案例是否贴合主题？使用的故事、案例是否具有代表性？所举的例子、故事是否让你对观点印象深刻？
3、结构:
文章结构是否合理？是否完整？开头是否有引子？引子是否引人注目？是否引起共鸣？是否有结尾？结尾是否点题或者升华主题？
4、语言:
文字是否简洁？有没有多余或重复的出现？
字句是否通俗易懂？
蕴含的情感是否引发共鸣？
标点符号是否使用准确？
是否存在错别字？（尤其是“的、地、得”三个字的使用）
5、其他：
比如是否有标题？标题是否合适？是否能概括全文？是否吸人眼球？
比如文章形式是否新颖？用的什么文体？（散文、说明文、应用文、议论文等）
比如文章是否使用了一些修辞手法，如拟人、排比、对比、比喻等。
这是特别具体的点评方法。点评包括“点”和“评”。这五点着重指点方面。
那么“评”呢？
评是给老铁的文章带去整体的评价。这个中间要有闪光点要有鼓励要有中肯的想法。
洛柒大大的“三明治法”，即认可＋建议＋鼓励。
①认可，可以从文章的亮点入手，最好是指出文章中具体的亮点：比如某个切入点很棒，思维方式（逆向、正向、横向、纵向等）特别，举的事例贴切等。
②建议，从可优化的地方入手：比如文章的排版、结构、内容；录音时的语音等。
③鼓励，每天坚持一点点，总会有大改变。遇到写作低谷可以向能量级别更高的人求助。我们不是独自一人，我们是一群剽悍前行的老铁。
其中【211点评法】也是让我觉得操作性极强。
文章中很棒的2点是什么？
文章可以优化的1点是什么？
可以学习的1点是什么？
我认为:
点评文章的前提是要用心浏览，“懂比爱更重要”，我们通过文字试图去了解他人其实片面的，所以这更要求我们慎重慎言。
把点评迁移到我的生活中，它给我带来的是演讲方面的帮助。
最近两周都在上演讲队的培训课程，即兴演讲是我们最主要的课。老师很多时候是让我们对目前过近几年发生的一些重要事件或者社会上新出现的社会现象进行即兴演讲。我觉得评述一件事其实就是在“点评”。
首先，你认不认可此事或现象，亦或者中立的态度。
其次你要确定这1.45或者2.15秒论述的主题，立意新颖吗？观点明确吗？
再者，结构明了。开头、观点、论述和结尾一个都不能少。
以及，材料充足。演讲中如果能用到排比来举例子，即便是简单的到处可见的事，用上排比也可以化腐朽为神奇。准备好充足的材料来论证观点十分重要，这就要求在平时要有意识积累。
最后，语言尽可能高级和得体，如果能幽默也是非常不错。
这就是将点评放进我的日常演讲课程中。
运营学院带给我不仅是点评知识，还有许多复盘正在路上。希望我能遇见更好的自己，继续复盘，继续成长！
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