因为大雪，雪休了两天。黑板画也画了两轮。无奈艺术细胞实在是已经达到了我自己的顶峰状态，怕是未来的变化将以分毫的速度变化了。
启动数学第二个板块，相较于第一个从容了一丢丢，因为在我的心中开始出现朦朦胧胧的图景。每个年级做什么，做的这些为后面的学习铺垫着什么。数学的学习就像是跳舞进一步退半步，再进一步退半步，再进一步退半步。以这样的舞姿学习一个新内容，时间持续三年，从浅入深，从知道到明了。
这个板块计划完成两位数加减一位数不进退位（本周已完成），两位数加减一位数进退位，两位数加减两位数（进行ing）.每个孩子面前是一大堆宝石袋和零散宝石。芃芃老师准备了40根棒棒糖（摆出4个宝石袋），万圣节第一天分享出去了12根（有的孩子一颗一颗宝石操作，有的孩子先拿走一个袋子，再打开第二个袋子拿出两颗，倒出余下的宝石）。大家得出同一个答案，芃芃老师还有28颗。
岳亮老师有的狗屎糖比芃芃老师的棒棒糖少11块，岳亮老师有多少块糖呢？——操作过程同上，但是理解比谁多多少或者少多少才是练习的重点。
课上孩子们觉得我出题他们做很不公平，于是分分出题试图难倒我。这一刻我有点后悔应该做不出来这些题，然后邀请孩子们来解决这些难题！
周五的徒步因为冬天穿着厚衣服，身子笨了不少，只背了水壶。和春风班的哥哥姐姐们手牵手互助小组边徒步边工作。能看得到有的大孩子对小豆包们的无奈，有的因为增加了对打的战友而兴奋，总之爱意满满。
蜂蜡课上捏狐狸
形态各异的小狐狸，孩子们用心的赞美了自己和别人的作品
雪天的户外英语课，被风带跑的英语老师
这周丁酉的英语，复习一般现在时。孩子们的语法书是在例句的基础上自己总结出来的，但是好像把内容全部还给我了。我们只好倒回去（跳舞进一步退半步的节奏），孩子们用时态造句，我问他们确定吗？（问了三遍，他们不确定了(✪✪)）让他们朗读自己的语法书，重点反复读最后几个字。（现在他们十分确定了，从头脑真正进入身体）。新授内容滚动式复习玩起来，所有科目都试用。
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