数学板块继续玩宝石，一颗一颗玩，一袋一袋玩，现在进阶为一盘一盘的玩。1到10再到100，个位十位到百位，一位数两位数到三位数。
第一次拿到宝石盘，孩子们很快便发现了秘密，这一盘宝石有100颗，因为有10根木条，每根木条上有10颗宝石，10个十就是100.第二个秘密是，宝石条比宝石袋方便查看，透明够不够10颗不用再次查看。
黑板上写下37和73，这两个数字里分别都有3和7，它们一样吗？不一样，读法不一样，写法也不一样，3在前面的数小，7在前面的数大…用宝石显示出对应的数。三根宝石条和7颗宝石，7根宝石条和3颗宝石。孩子们已经非常熟练的“知道了”一个“两位数”由几个十和几个一组成。
小火车游戏从全身参与缩小至黑板以及练习纸上进行。19+8-6=？小火车最终将停在哪里？小火车第一次向前走了19站，到达19号车站，第二次向前走了8站，到达27号车站，第三次倒车向后走了6站，最终到达21号车站。还有没有其他的走法？小火车第一次向前走了19站，又倒车向后走了6站，再次向前走了8站最终到达21号火车站。还有其他的走法吗？先向前走19站站，再向前走2站，最后到达21号火车站…火车轨道下周将会抻直变成数轴。
人类的计数经历了实物数数（石头/绳结等），半实物数数（算筹法，楔形数字，甲骨文图示等），抽象数数（阿拉伯数字—其实是印度人发明而被阿拉伯人传播到世界各地）。我们也从实物计数开始—计数器—阿拉伯数字。有的孩子说计数器我也可以用石头制作出来，最右边2颗宝石，然后前面摆放3颗宝石，这就是32。
下周继续与数学相爱相杀
网友评论