人世，好像一个庞大的游戏平台。生活，就像是在一个重复的游戏里刷日常。
在不同的场景做任务，如同在剧目设定好的桥段中出演不同的角色，身着戏服，面带表情面具，或平淡或激越的随着剧情的发展，谱写着一生的起承转合。
而一生的时间线截取一小段儿，大概0.001帧约略一天的时程。
早上六点到七点，我躺在床上睡眼惺忪，旁边蠕动的小人儿咦咦嗯哼的要奶吃，我拿起身旁床围口袋里的电话播出，不久从房间外来了一个配合做任务的宝爸，拿着热好的奶瓶递给二宝，二宝双手抱着奶瓶，咕叽咕叽的喝着。
早上的小剧目就这样展开了，接着大宝卧室里会传来起床的动静，宝爸会和大宝互动，双方会在催促和吵闹中开启一天的日常。
我和二宝会在迷糊中继续睡到宝爸和大宝出门之后。
这幕晨间二重奏剧目将在未来三年重复播放，过程中会有些新的章节变动，偶有突发事件的介入，例如，需要带二宝去做儿保，这就是新剧目的上演，或者说要去做新任务了，开启的是儿童保健院的地图，做的任务也有别于日常。
下午五点，我要收拾好出门接快要放学的大宝，这是我周一到周五例行的任务。走在熟悉的街道上，我与路上来往的行人擦肩而过，面无表情的移动着仿佛游戏中的NPC。
昨天接孩子的剧目就被重新编写了，当我快走到校园围栏的拐弯处，突然接收到一个灵感“今天不会留堂吧…”。带着一丝忐忑，脚下略为迟钝。
还好，我发现了大宝的身影，正和旁边的女同学聊着什么，我正高兴的快步赶上牵住他的手跟老师打招呼。
“XXX，等一下再走。”果然，灵感应验了，我们被班主任老师留了下来，我只好先取下大宝的书包和他一同站在一侧等待。
此时的剧本是这样写的，班主任老师亮出一张试卷，以担忧的语气陈述分数，语重心长的告知成绩排名，殷殷期盼大宝要加倍的努力…尽一切可能将恐惧和忧虑传递给家长，将吃苦努力的概念加诸给大宝。因为这是老师要做的任务。
我接收了老师全部的担忧，心事重重的走在回家的路上，大宝虽有所感，但他扮演着一个吃着奶糖无忧无虑的小朋友。母子两各怀心事的走回家里。
晚上的作业时间，我扮演了在放学路上默默下定心思监督推进大宝学习的严厉教官。不留情面的完美执行了这个角色，大宝只能扮演那个被修理被监督的倒霉孩子。
在此环节里，我的任务是“迫使大宝默写抄写拼音，敦促他学会算式…是用蒙氏数棒还是传统的大量练习来达成呢？唔，我还得想想…还有，务必喊他早点睡觉。”
因为角色演员的个性设置，在监督与被监督的关系中，存在着强弱的拉扯，戏才变得精彩起来。
同样，做任务中途会出现需要消灭的boss以及小怪，他们会拖延任务完成的进度，不同的关卡设计要有难易的区分，这样游戏才有玩的劲头。
果然，在试玩的过程中，大宝的角色设定是初级教育上表现有些特立独行的孩子，反抗权威以及情绪易燃易爆。
我的设定是恐惧权威，对自己毫无自信，把成绩和老师的要求视为准则的教条型妈妈，虽然正在向人本教育方向转变，但目前仍处在自我价值感低迷的状态里。
场景是房间的写字台，大宝一开始配合，没过多久开始上演逆反与逃避。大宝的态度刺激了我同样敏感脆弱的神经，我从妥协转变为严厉。此时剧目推向高潮。
母子大战一触即发。抗议的眼泪、激烈的情绪、彼此都受伤的心灵定格了这一幕的艺术效果。最后结尾处的和解画下了圆满的结局。展望未来和内心的困惑在夜幕下传递出尾声。
是夜，灵光一现的我决定以观众的视角，玩家的观感记录这0.001帧的故事。
在这场人生大戏里，我在每个阶段所扮演的角色不尽相同，属于不同场景的对手戏，台词都不一样。我尽心尽力的演好属于我的角色，甚至，我已经忘了我在舞台，我忘了我只是在扮演人世的不同身份，我已经与角色完美融为一体。
太过入戏的人生，戏我不分的境界，只余戏中人的悲欢离合，而失去了我这个演员本身的灵魂。我演的再投入再认真又如何呢？我 是谁呢？
谢幕时分，不会有导演喊“咔”。而当我咽下最后一口气，从人世退场时会留下什么样的感慨呢？留待时间吧。
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