许冬雪一份浪漫的告白
雪是精灵,飘飘飒飒到北方,散珠碎玉般,让孩子们老老实实坐在教室上课,您觉得他们会安心嘛?
不如索性这样,给学生每班划定清洁区,先打雪仗二十分钟,再堆个小雪人,各班比一比看哪班堆出的最可爱,给雪娃娃取个名字。然后清理区域内积雪,一个小时完成回班。
雪不能白下,借此机会留些有意义的作业:
1.收集描写雪的佳词妙句,写出你能想到了好诗文并进行分享。
2.给南方笔友写封信,介绍北方四季分明的气候特点,尤其是冬雪天气。【练习书信的格式】
3.仔细观察这次下雪的前前后后,写一篇随笔《雪落梧桐(我们学校地处梧桐街)别样美》【这次下雪经历了天阴、下雨、下雪、暴雪、冻雨的过程,要写出变化,写出区别】
4.很多写雪的名篇脍炙人口,你能欣赏到它的美吗 ?选择一首进行赏析,从意境、风格、语言、意象、情感等多角度来欣赏。【推荐毛主席的《沁园春.雪》陆游的《卜算子.咏梅》】
5.2023年的第一场雪下的酣畅淋漓,其他年份的雪你还记得嘛?打开记忆的闸门,写出那些令人难忘的雪天故事,时光荏苒,那些留在记忆中的故事必定更见美好。
《寓言四则》
之《穿井得一人》
1.小组合作,用喜欢的方式读寓言,方言版、两掺皆可。
2.对寓言进行适当添加,用自己喜欢的方式讲寓言故事,可加一些语气词、口头语等。
3.从四篇中总结寓言都有什么特点?
4.多角度思考,这则寓言给了你什么启示?
5.请你对文中的丁氏、传话者、宋君说段心里话。
6.请加入动作、语言、神态等扩写寓言。
《皇帝的新装》1.以新装(骗)为线索,串联并复述故事。
爱新装—做新装—试新装—展新装—揭新装
骗人—受骗—传骗—揭骗
2.请你换个角度讲故事
织布机的角度、皇帝衣官的角度、大臣的角度、骗子的角度、小孩父母的角度等
3.我们都能看出是骗局,为啥皇帝受骗?
1)喜欢往往失去理智
2)虚荣会害人
3)兼听则明,偏听则被骗
4)骗子的那句话像试金石,吓住了很多人
5)身边没有直臣。
6)没有底线也就没有真相。
4.把这篇童话缩写成一则寓言,最后加上这则故事讽刺了(或适用于)……
5.阅读完课文,请你对皇帝、大臣、百姓、骗子、小孩说一段话,表明你对这件事的态度。
6.假如你是丞相,你能否想出一句话,能让所有人不受骗?
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