愿景的力量

      第一次校会，为激发教师的内驱力，和老师们做了一个互动游戏：请老师们把新学期在教学上的愿景，发在群里。活动是我发起的，我自然要起示范作用。

    我写的是：进取、眼界。或许不经意写下的就是自己欠缺的，这几年忙行政工作，自觉有些懈怠尤其是读书，书读少了，眼界也困于一隅。自从有了愿景，每天默念一遍好似有了不一样的能量。久不动笔的我，连续为愿景写了几篇文章。

    那天看自己发在群里的文章，恰巧看到郑老师发的读书会招募，需要成立自己的读书会群。正在犹豫，郑老师发信息鼓励我成立群，并告诉我她去年一年坚持写了多少万字的随笔。这惊讶到了我，我素知郑老师的积极努力，只是没有想到她成长这么快。我是个愿意对很多事做尝试的人，加上郑老师的鼓励，自然就开始发布了招募公告。

    因心理学的学习背景，群若有实有效，一般控制12人以下。我和我的群主进行了沟通，对方回复当然可以。于是12人群就成立了。

    群与我，实在是让我坚持下来的力量。我要特别感谢郑老师鼓励，还有唐老师呼朋唤友的力挺，也感谢每一位入群的同仁。这十几天，再忙再累，都逼自己静下心来看点书，写点东西，居然十几天零零碎碎写了近万字。

      每天读书、随笔，我总结过往，重新梳理学校教学方面的三年目标和实施计划，让我对学科组的建设更加清晰，也让我在“双减”的困境里开始突围。

    郑老师说日积月累的量变就会有质变，做了自然会有收获。付出就会被关注，这星期受邀在全县校长会上作“减负”交流报告，明天做学科专项报告，且高效完成了学校教学教研各方面的管理工作。下周我想完成校长班一堆作业后，要去着力看看课题的内容，试着申报省级课题。当然也要加上每天半小时的运动时间，不然腰酸背痛腿抽筋了。

    这两周，其实学校的事情多如牛毛，依然能坚持读、写下来，感谢我每天对“愿景”的默念，感谢群里每一位书友。你们每读一本书，每写一篇文章，都是我前进的力量。赠人玫瑰，手有余香。感谢群里的每一位书友！