自从九月份开学以来，陆陆续续在生活中、在抖音里、在简书中看到很多被一年级孩子气的不行的家长。我家大姐也上一年级，也出现了或多或少的问题，但是在我眼里感觉都不是问题。
例如：学习语文。
语文其实一开始还是需要死记硬背的。我对拼音说真的掌握不好，所以在这方面我不要求大姐怎样怎样，只要会写，认识，会拼读就可以。
或许是因为大姐上的幼儿园接触过拼音，或许在疫情期间我也教过她一部分，上一年级以后我还没有因为写作业跟她急过眼。
例如：写作业。
昨天大姐回来迟迟不提写作业的事，我也不催。以前肯定会提醒两句，现在我要改变这一状态。在回家的四十分钟里我一边做饭脑子一直在想：不催她，实在不行就陪她熬夜写，再不行就第二天早点起来写，实在不行就去学校被老师训一顿。她自己的事要自己负责。就在我胡思乱想后不久，大姐说：妈妈，你现在可以辅导我做作业了吗？我有两道题不会。
原来她已经在学校做了一部分，剩下不会的打算问我，只是看我在做饭不好意思打扰。
作为老母亲还是蛮高兴的！！！！
平常她写完作业都是我帮她检查，这次我扫了一眼看到有一道题没有做，就让她一道一道检查。我一直认为小朋友可以有不会的题，但是不能落下题。她坐在那，一道一道看，最后发现了。
其实以前写作业我都盯着她，写一道题看一道，如果错了就让她直接改。后来感觉这样不对，就变成了陪她写作业。她写作业我去做饭或者在旁边看书，有不会的我读题目，她自己想问题。作业都做完后我在检查。以后我要让她自己检查。
例如：交朋友。
大姐刚上学因为交朋友的事哭过两次。我也劝解过。告诉她要有自己的特点才能交到更多的朋友。要么学习好，大家有什么问题可以问你，一来二回就认识了。要么画画好，要么会跳绳，要么会唱歌，反正你得有特点才能吸引小朋友。
昨天大姐回来，说好几个小朋友问她数学题怎么做。那是一道数学拓展思维题，数学是她的强项，所以就教会了好几个小朋友，开心的不行。
现在大姐最大的弱项是不爱读书，我也正在营造氛围，让她爱上读书。
以后我们还会遇到更多的问题，我们一起努力。
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