周复盘202424

大家好，今天是2024年6月24日，星期一，农历五月十九，是2024年第二十六周的第一天，2024年已经过去了175天，2024年还剩191天，这是我2024年的第二十四次周复盘。

一、习惯养成

5:30早起6天，6:30早起1天

阅读7天，写作记录7天

二、学习输入

本周微信读书6小时37分钟，日均56分钟。

1.继续阅读今年第30本书汪曾祺的《家人闲坐，灯火可亲》（54分钟）

本周里读了汪老写得秋花和夏虫，《夏天的昆虫》里写了好些昆虫，于是在《螳螂》的末尾，就出现了下面这段话:

或问：你写这些昆虫什么意思？

答曰：我只是希望现在的孩子也能玩玩这些昆虫，对自然发生兴趣。现在的孩子大都只在电子玩具包围中长大，未必是好事。

人是自然中的一员，我们的确需要对大自然了解的更多一些，知道的越多，越坦然。

2.继续阅读今年第31本书苏霍姆林斯基的《帕夫雷什中学》（5小时11分钟）

越看苏霍姆林斯基的《帕夫雷什中学》，越是喜欢，不仅是喜欢，而是强烈的向往。

在我的眼中，这已经不是一个简单的中学了，而是一个全方位教育和培养人才的摇篮，理想化到让人神往，甚至理想化到让人怀疑这是不是真的。

书中说，每当学年一结束，老师就和孩子们一道去远足旅行，去田野、森林、河边旅行。跟孩子们一起在南方晴朗的星空下宿营，架锅煮饭，讲述书中的内容，讲传说和童话故事。

这是帕夫雷什中学的一个传统，每逢暑假每位教师都要带孩子们到野外去宿营几天。

这样的学习生活想想都觉得充满了浪漫和幸福，这一切一定会给孩子们留下难忘而深刻的印象。

三、收获与反思

1.中考完，有几个学生给我送了捧花，拿回家后我放在了电视柜两边。

承爸建议把花插到花瓶里，以便保存的时间长一些。正在写作业的承承听了，立马应声自己也要做。

我们于是开始找花瓶，先找了两个，灌上水，放了点盐，我们开始一支一支地从花束里把花抽出来，用剪刀把花枝浸水的末端剪成斜状，然后插到花瓶里。

红的、粉的香石竹花，浅绿色的洋桔梗花都被错落有致地插到了瓶里，我打算把剩下的白色的“衬花”满天星扔掉。

承承不让扔:“我要，我要把它们都插起来。”于是又找了俩瓶子，承承自己把满天星插了满满两花瓶。呈四散状的满天星在敞口胖肚子的瓶子里居然也很好看。

承承还把原先我们一起插的花做了变动，最后就完全成了他自己的创意。

看来小孩子喜欢动手的兴趣超出了我的想象，我们平时提供的需要他动手进行创造的机会还是太少了。

同时我们也看到了小孩子也有自己的审美，他会按照自己的审美把花进行搭配。

我想，在整个过程中，他一定也在体验着一种创造美的幸福感中。

人什么情况下最幸福？创造美的时候。创造带来的愉悦要远胜于简单的物质满足。

四、感恩

1.感恩大自然，她是最无私的，越了解感触越深。

2.感恩家人，他们都是我人生中的贵人。

3.感恩爱心家长。

4.感恩本周阅读的书籍的作者，为我提供了这么多好的精神世界。

5.感恩认真生活的自己。

五、计划完成情况

公众号更文3篇，简书上做到了日更。

六、下周计划

1.每天读书不少于1小时

2.每天写作

复盘才能翻盘，本周的复盘就到这里，下周我们再见！