胡晓会 中原焦点，高级七期讲师八期中级九期、心理咨询师婚姻家庭咨询师 2022.1.4坚持分享第1396天
一、刘老师案例
1.咨询思路：咨询师关于头痛的具体化、关于焦虑症的好奇，外化技术的运用，能让来访者看到头痛的原因，找例外发现缓解头痛的方法，两次咨询后来访者有比较明显的变化，躯体症状缓解、行为有所改善、成绩有所提升都挺好，说明咨询效果挺好。
2.来访者的资源主动求助并相信咨询师；头痛时能及时告诉老师；家长也愿意关注来访者并接回家；来访者发现缓解头痛的方法，做些其他事，透透气等；
3.多停留的点儿来访者感受可以多停留一下，需要是什么具体化
4.情绪波动两次后求医诊断，中重度抑郁，有点担心，不知道什么时候什么状况建议去医院看看。第一次根据什么判断让来访者去医院。抑郁的话尽量面谈，一般不用文字聊。
5.咨询需要注意的内容还是挺多的，需要时时刻刻绷着一根弦儿，头痛的哭，还是心里也很难受，影响睡眠，就要引起注意。
二、郑老师案例
1.咨询前改变：来访者的状态，想法，行为，是什么让有了这样的改变？
具体化用得好。做到和行动，能不能详细说说，引导出理想目标。
倾听能力挺强。
2.来访者觉察能力很强，看到自己的控制对孩子的影响。
3.来访者愿意改变，咨询师不让改变以便做对比，感觉没有向未来借力。如果做到了，会怎么样？聊出想要的？
4.家长控制孩子，自己有卷入，因为我也是小时候控制孩子，希望按自己的期待成长，焦虑着急。
5.看到来访者希望孩子好的心，做出的努力和改善，是什么让自己有动力去改变
6.重要他人，爸爸的力量
5.评量问句用得挺好，在6分那里停留。找成功经验。
6.直接赋能，觉察力，对分流的看法
7.咨询师讲得道理理念有点多。
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