案例督导前作业2

胡晓会 中原焦点，高级七期讲师八期中级九期、心理咨询师婚姻家庭咨询师 2021.12.21坚持分享第1384天

李老师案例督导前作业

一、看案例感受：

李老师陪着孩子一起流泪，感受孤独无助，感觉负面情绪分担了一样；

回忆过去的美好很感动；

妈妈希望你如何做，重要他人的力量；

第二次关于学习聊得挺多，感觉没有咨询确认咨询目标。

羡慕来访者家是山上的，有些不合适 。可以问，山上和学校这边环境有什么不一样。

聊出来如何少看手机的方法，可以让来访者自己想出适合自己的办法。

第三次，让来访者思考妈妈在天之灵最欣慰的是什么？来访者刚毅的表情打动我了。

第四次，向未来借力很棒，激发学习内动力。一小步也很现实。

第五次来访者感觉状态好了很多，有行动力，李老师的付出很值得。

二、来访者的优势资源

班主任比较关心学习、爷爷能照顾生活、爸爸支撑家庭、愿意做心理疏导、主动找同学说话问问题、对温暖比较渴望。

三、感受各个角色的感受

咨询师：心疼，怜悯

四、如果自己做这个案例的话，哪些方面可能会更多的停留于好奇！

从窗户上跳下去，是什么让他停止了这样的想法。

妹妹的哭让他想到了什么？

在家学不进去，那咋弄？是什么让你有了这样的思考，希望的状态是什么样的？

今天的作业也完成了，你怎么看？有没有什么时候完成得不错？

说到妈妈苦，妈妈在世时，比较开心快乐的是什么？

网上打游戏的网友，打游戏与写作业是如何平衡的

五、自己在哪个地方有情绪的波动，或者预设或者卷入

照顾妹妹，理解爷爷爸爸的不容易。

第二次咨询记录有点耐不住性子看。

六、觉察内心发生了什么？

自己没有耐心，咨询师引导有点多

七、如果在咨询中有类似的情况自己怎么处理？

确认来访者知觉，看重想要做到例外

八、督导目标

1.可以陪伴，咨询中的陪伴，还是像妈妈一样照顾孩子？

2.可以问来访者，我如何做才能对你有帮助？

3.有进步心情好，是怎么做到的？

4.同问，咨询记录如何写？

5.和来访者协商。

学习，交友，生活中照顾自己，和妹妹相处

九、问题：做的什么测试？

切记切记，恪守保密原则，禁止录音录像，禁止外传案例！