记得《猜猜我有多爱你》是我跟孩子们晨诵的第一本绘本故事。在学校教学开放日的晨诵课上，我展示了《猜猜我有多爱你》，并且提倡家长们亲子共读，跟孩子一起共同读深读透。现在的孩子在家里多数还是“小太阳”，《猜猜我有多爱你》告诉孩子：任何的微小都可以是一种爱的表达方式，但是再怎样表达，爸爸妈妈对孩子的爱却总比孩子对爸爸妈妈的爱多的多。开放日之后，针对共读《猜猜我有多爱你》这本书，我在班里开展了一系列的活动，1.“为爸爸妈妈”做一件事；2.亲子共读感受交流（发到班级邮箱或博客）；3.日记《家庭记事》（写写爸爸妈妈的关爱或者我爱爸爸妈妈）；4.仿写《猜猜我有多爱你》（用自己喜欢的句子表达对父母的爱）或者创编连环画《猜猜我有多爱你》（这个连环画创作孩子特别喜欢）；5.搜集这种题材的书举行“好书推介会”。虽然是低年级的孩子，但是在老师的指导下，家长的共同努力下，孩子们已经深深地懂得这本书要表达的内涵，当然，我也身在其中被这本书，被孩子们的作品，一次又一次的感动着，那一刻，幸福在晨诵中洋溢。
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