同读一本书/曾国藩传
姓名：文刀流
时间：2020年2月17日星期一
点评漫步作业：
收获：感谢同读家人让我知道，摘录金句后，要写上的理解和学以致用。再一次提醒我就是阅读和做事都是要拿结果、要赢，并不是兴趣爱好。解决自己雄心与头脑的差距，只有一个办法，那就是超人的努力。高老师说，赚很多的钱的人是少数人，你要超过绝大部分人，就是要超人的努力。
盖房子的打比方，只有基础打得牢，房子才能盖得比别人高，这就是急不得，要慢下来，要去积累，后面才能走的越快。把基础打牢，我们的基础是什么？
建议：把择友当作人生第一大事。漫步可以分享一下哪些社群是您觉得不错的，可以分享一下。
点评暖暖作业：
收获：暖暖的金句摘录都很不同，比较深细。比如“处事速不如思，便不如当，用意不如平心”。做事追求速度不如三思而后行。用刻意不如平心诚意。
“不深思则不能造于道，不深思而得者，其得易失”。深思，夺取思考，不要追求速度和效率，虽然大家在工作企业中，都是一味的效率。长久以往，人的心思和价值观可能会废了，人的思维模型还是要常去建立的。要多做事，要从事情中去思考，要像曾国藩一样去热爱反思挫败，反思屈辱。
建议：能加上学以致改的内容就更好。共同加油
点评包超元作业：
收获：平易近人，乐道人善。慎终如始，修节庄敬。做一个乐道人善的人，平常身边的人好，总是不会说出来，或者说的不多，会默默记在心里，但是对方的不好，却会经常在心里翻涌，吵架起来还会大声喊出来，这是“南辕北辙”，难怪也就不平易近人。
希望自己能每天总结鼓励、表扬、期望的技巧，做一个能言语造就身边人的人。
建议：细化一下自己理解，或者学以致改就更好。我们同读人一起加油。
点评王丽英作业：
收获：看到两给词语“倔强”和“有恒”。倔强一定要除了言语之外，还有有持续的行动。遇到难事，更要迎难而上，更要坚持去解决困难。这就是倔强和有恒。
建议：找一个金句，找一个简单行为习惯去坚持。
点评雪小兵作业：
收获：很喜欢你的作业格式，对仗工整，用心做事，同读大家庭里优秀者众。每一个致用都结合自己梦想做好一个“优秀声音”，很棒，有梦想的家人。金句很多都是做事的方法、心态，立志高远、尚挫、不用蛮力、勤奋努力、先搭框架。
建议：共勉，你的练声作品可以分享一下啦。
点评包珞凝作业：
收获：倔强者。生活和平年代，生活丰裕，绝大部分的人其实好像没什么困难，一直生活，大多平淡，不会像曾公一样受很多次大的困难。我们这个时代缺少“倔强者”。
建议：理解要写多一点 不然本周作业不诚。
点评宋瑾作业：
收获：我从开始读曾国藩，开始写日志，现在已经坚持17天，用正楷书写。要去反思，不能白白付出代价，把每一个失败变成经验和教训。每次得到曾公失败后的反思，都觉得特别精彩。书中有“诚”字诀、拖字诀、挺字诀、悔字诀、勤字诀。并且保持开放心态。
建议：择友这块，分享一下理解和行动嘛，我想学习一下。
点评青山绿水作业：
收获：一个人的悟性靠天生悟性，但是精明全赖后天专研程度。这就话一看到对我触动很大。曾公遇到每一件事，都正反两面，反复琢磨，值得学习。很多人是不敏感，另外就是不专研。多角度思考，也是提升格局的方法。
建议：把行动写出来更好，也是帮助其他同读家人。
写出分享讨论的启发和收获：
启发1：终于知道为什么同读会选择《曾国藩》这本书了，曾公真的在自我管理、修身、做事成事、择友、待亲朋待身边人、培养核心和接班人、组建团队、创业、团队管理等每一方面都留下来非常有价值的思考，很关键就是一个人平常人的不断持续的行动，这个行动、心念、反思都是值得每一个青年去“借用”。并且这样一个伟人的行动标准很高，格局很大，难怪毛主席也会把曾公作为榜样。
启发2：曾国藩在书中说过两件大事，一是立志，二是择友。看到雪小兵的梦想是做一个优秀声音者，抖音里有一个人给我的印象很深，他两个个目标，一个身体目标彭于晏，一个演讲目标是樊登。然后每天去早上读背稿件演讲，还有就是练身体。也通过看曾国藩，知道一个目标一定要时时有记录，记录下来成为习惯，也更有动力去坚持下去。
立志，曾国藩的立志是做一个圣贤，雪小兵的是成为一个优秀声音者，思考立志都应该基于自己，而不是外物。老实说我还没有梦想，因为还没法定下来，到了而立之年，确实想立志，确实想有作为。感谢曾国藩传。感谢同读家人，夯实“立志”基础。
启发3：大部分家人写摘抄的金句都是自我管理，或者修身这块面的比较多。因为作业要求是只摘录不超过10条，其实书中肯定还有很多未摘录。但是为什么这些句子是大家摘录最多的，因为曾公的修身给大家印象深刻，而大家也觉得在修身这块做得很不够。
曾公的修身，很注重平常的持续，就是要有生活规律。早起，吃饭，睡觉，写书，写日记，看书等等，因为你生活不规律，这些事就很难坚持，确实挺难的。保持生活规律就更有可能坚持，所以我认为，修身、自我管理的基础是尽力保持生活有规律，更高一点说，保持生活有规律有价值有情趣。
收获：之前看到同读家人要求点评他人的作业，一开始不重视，毕竟人不熟。但是同读的点评时贯穿同读始终的，可想而知，同读的重要性。
另外，今天你通过点评，发现很多自己没有看到摘录的金句，也看到不同的理解。比如对做事的不用蛮力，悔和反思，还得到立志、倔强两个方面的思考。很丰盛的知识餐。
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