资源共享——互联网＋教育扶贫

很感谢邵校长没有保留的分享。

邵校长在分享中说的很实在，也很现实，他最开始就分享了自己所在学校的情况，其实农村学校的现状都差不多，我们学校也是如此，留守儿童、师资力量的问题都是存在的。

我们幼儿园也面临着没人教美术和音乐，虽然对于一个幼儿园教师来说，我们不分科，不分领域，每一位老师五大领域内容都要上，但是我们没有专业的美术与音乐知识，在孩子面前我们也是很难自信满满，有时为了一节音乐活动，早在几周就在准备，到时候在活动中也不一定上好，几位老师年龄都是比较大的！

在互联网的今天，我们只有想不到，没有做不到！像邵校长说的资源可共享，他的阳光课堂从初具规模到现在的榜样，对于大多是孩子来说已经受益颇多，对于那些努力前行的老师来说也是发现自己、奉献自己的好时机。对于一个贫穷的地方来说，教育经费很难实现学校教育的各项开支，没有生源、没有专业对口的教师、没有专业扎实的知识，教育难道就要停滞不前吗？不，教育是要继续的，邵校长以他的做法告诉我们，办法要比困难多。他说他们学校缺音乐、美术老师，但是可以通过互联网为几个班共同授课，他想到了，但是他也带着大家做到了，只要想到就会做到，一人不行大家来，办法总比困难多，乡村教育在优质资源的共享之下会越来越好。

就像冯校长说的，他们学校只有三个孩子，三位老师，但是他们的三个孩子在优质资源的共享之下学生都改变的自信、阳光，看到孩子们还去行知研修营了，是不是很是羡慕呢！在这个只有三个老师的学校，在他们的努力下教育都有所改变，孩子们都会闪光，而我们还没到只剩下三个孩子的时候，那么我们更多的人站出来会不会让我们的乡村教育变的更好呢！

互加计划这个平台真的很好，阳光课堂可以说也算是互加计划在定西市当地运用实施之后的一个分支，他们做出了实效，做出了榜样！对于我们来说，他们带给我们力量与指引，我们也可以共享资源，补齐短板，让孩子们接受更好的更专业的资源！

未来可期，教育之路漫漫，我们作为一名教育工作者，当然要借助互联网更好的促进教育的发展！

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