前两周，整个社会被两件事围绕着，一个是“D端人口”搬迁；一个是虐童事件。
大兴火灾的当天我正好回老家，当时没想到会有这么多伤亡，也没太在意。后来发生的nue童事件迅速发酵，有人将其上升到“阶层”角度来发表意见，我才了解了大兴火灾的事情。无论是因为所谓的中产阶级更有话语权，还是D端人口未被大家关注，这都将我引向了对教育的思考。
教育能改变人的思维，改变人们思考问题的角度和解决问题的能力。
nue童事件后，我没有马上去鉴别真假（但是我觉得没有打马赛克的视频就这样传播起来是有问题）。而是第一时间告诉孩子要学会保护自己，受到侵害要勇敢说不，前提是保证生命安全。
我始终认为孩子是最勇于表达真实情况的。就像《皇帝的新装》里的小孩儿。等到我们长大了，学会了世故，学会了权衡利弊。例如人zha说的“我有一把望远镜，能看到……”，大人认为孩子是受到恐吓，但是对于天真的孩子未必这样认为，他可能觉得是事实。所以我们需要教会它们分辨，思考，但是我现在觉得最重要的是良好的亲子关系，只有好的亲子关系，孩子才会愿意主动和你交流。
教会幼儿思考，分辨并不容易。我们可以先鼓励他们多交流，多表达。这不光可以了解孩子在幼儿园的情况，对孩子的语言表达，记忆力等都很有帮助。
有个朋友告诉我，她总和女儿做一个角色扮演的游戏，每天回家后女儿当老师，把幼儿园学到的东西回来教给她。
我后来也试着和我女儿这样做，甚至平时需要她听话的时候也会称呼她老师，她会立刻把自己转换到老师的角色里，相当负责任的把自己当老师，连说话的语气都学得很像。
但是对于内向的小朋友，可能一开始这样做并不容易。这时可以鼓励孩子去画画，内向的孩子一般都比较安静，喜欢画画。有时候我女儿生气的时候，不想和我说话，我就让她画出来，不管画的像不像，我都会认真倾听，让她把情绪宣泄出来。这样做的好处，还有一个额外的收获，现在她有点儿喜欢画画了。偷笑……
在这里推荐一本书给大家《最好的方法给孩子》（王芳著），上个月幼儿园建议写读书心得，我又重新读了一遍。（但是没写心得……），第一次看的时候，觉得这些方法都很不错，有些小技巧。这次读完后，深深感觉每个方法／技巧的背后都是作者的用心观察、思考和总结。
随着一张蓝底白字的处理通报，各大平台的封杀上升到了新高度。于是D端人口的撤离又进入我的视线。
对于这些“D端人口”，有人看到生活不易，有人看到社会残酷，而有人似乎再也看不到希望……
但是我想的是，到底他们为什么要背井离乡来到这里？
我相信他们在家乡也可以活下去，但是俗话说得好，水往低处走，人往高处流。他们无非是想要活得更好，或者想让后代生活得更好，这里可以相对更快更容易地赚钱。所以放弃了一些东西，来到这里。
我不止一次地见过暑假快结束时互道分别的父母和孩子，孩子眼圈通红，眼神里满是不舍的目光。大人则是强忍着泪水，眼神充满了无奈！
早些年来帝都的都是头脑灵活的，不少也在这里安家了，但是最近几年来的，也只是比在家乡赚钱快一些而已，但是也只是苦力活。但是遗憾的是，这个城市的定位已经变了，不再是当年举全国之力共同建设的大北京了，而是未来的科技中心，文化中心，政治中心。对于文化程度不高的“低端人口”哪里还有生存空间呢？
当年的父母不管因为什么原因，在接受教育的路上没能继续前进，所以今天只能是这样。这让我想起我的哥哥……虽然现在老家老婆孩子热炕头，但是依旧羡慕大城市的繁华，依旧希望孩子将来能走出来。你问他当年退学后不后悔？他只能苦笑着说，不后悔是假的……
所以这个时候，离开北京回家或者未来的一／二线城市发展，并学些新技能，对以后的生活也许更有意义。
恰巧前几天看过一篇关于教育的文章，里面有几段话是这样写的：
教育的第一责任人，还得是自己，还得是父母。
把握好现在，给孩子三样东西就行：健康的体魄、做人的基本品德、良好的学习习惯。这三样或许不够打败未来的AI，但足以在一般人类中脱颖而出。
不用去操心孩子未来，因为他们这代人要面对的未来，我们压根不懂。你现在操心他们的未来，跟往土里埋几箱BB机没什么区别。甚至埋BB机都不如。
用我们的生活智慧，为他们将来的群落选择做点前瞻性的工作，还是很有意义的。我们无法替下一代选择过什么样的生活，但可以给他储备更好的生活元素。
*斜体转自《唐史主任司马迁》
AI可以取代人的重复性劳动，却取代不了人的思想。同样AI也会带来新的工作机会。现在是用你的思想去指导行动的时候了。
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