今日阅读书籍《即兴的智慧》，其中有这么一段话，我比较喜欢：我诧异、震惊——我发现了一个一直存在但从未被正视的世界，一个我所得到的远比付出的多得多的世界，一个默默支持我这么多年的世界。如果把人生看成一部电影，那么主角其实并不是我，而是我生命中的其他人。从其他人的角度来审视我的人生，会解读出一种全新的意义。
有时候我们必须掌握这一种鲜为人知却又非常现实意义的方法：我们要更多地发现别人的馈赠，深刻地理解人与人之间相互依赖的关系。就像你现在正做着阅读我的文字一样，如果是，那么椅子、沙发或者床就给了你支持，如果不是我提到这一点，那么你可能根本意识不到，你也不会想到是谁设计的这把椅子，是谁制作的这把椅子，是谁把这把椅子送到了你家，是谁花钱买的这把椅子，很多人都在这把椅子上的制造和运输过程中付出了劳动。公平的讲，你接受了这把椅子以及椅子背后许多人的帮助，不管你有没有意识到这一点，也不管你有没有感谢过他们，这把椅子给你的支撑和舒适，这把椅子就是上帝的馈赠。
在高等教育中，我们被训练成了具有批判性思维的人，喜欢发现哪里出了错，我们鼓励批判性的人生将发现和指出错误视为美德，然而批判性的方法虽然强化了大脑，却钝化了心灵，那些好的，对的，可行的，我们全然看不到，然而现在，是时候做出改变了。
放眼四周，大方的给予肯定，给予鼓励，懂得感恩，不要停下来，不要吝啬你对他人的赞许和感激，包括家人甚至陌生人。培养你慷慨说谢语的习惯，分享你低积极发现的乐趣，看看这个世界，他会以你的心怀感激而变得更加美好。
那么我想在我们教育工作当中，也应该要去积极发现上帝的馈赠：做到杯子里的水永远是半满的；重视细节；关注什么东西什么人正在帮助你？感谢那些默默无闻的工作者的人；你想拿什么来回馈；让馈赠在人与人之间不停的传递；再小的行动都是有意义的；每一件事都有可能帮助到别人；让谢谢成为你的口头禅。
我想用一颗感恩的心、馈赠的心、给予别人善良的心去做教育，那将是一件非常有积极而有意义的行为，更相信善良是可以在不经意间回馈善良的。
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