暑假，是孩子超车的好时间，查漏补缺，把自己平时没有掌握的知识点全都复习、巩固，打好基础，为后面的学习铺路。然而，大多数孩子没有足够的自驱力，特别是低年级的孩子，做不到自觉查找不足并主动学习。家长就要做出明确的指引，根据孩子平时的学习表现，找到孩子需要加强学习的知识点，有重点的做好暑期规划。
给孩子分配学习任务，就像大人做工作计划一样，给员工分配的任务越具体、明确，每个人接到指示之后，也就清楚地知道自己要做什么了。
父母每天出门前，对孩子说，在家要好好学习、做作业、看书。这样的表达，含糊不清，孩子搞不明白到底要做多少作业，要看多少书。所以，可以换一种方式表达，每天按照老师的要求，以及孩子需要加强的学习内容，列一张详细清单，孩子照着挨个做。如下的清单表格，明确地告诉孩子今天要完成哪些任务，孩子拿到这样一张清单，一目了然，完成一个就划掉一个：
1、语文作业，背诵第X课；
2、写1篇X主题的作文；
3、数学作业，写X道计算题；
4、英语，记住X单词；
5、XX课外书，阅读X页；
......
我每天早晨列作业清单，少则8、9条，多则10来条，重点练习写作。孩子白天跟外公、外婆在家，也可以清楚地知道自己要做什么。这两个星期以来，她也习惯了这样的暑期生活。先把作业做完再做自己喜欢的事情。现在写起作文来，思路清晰多了，刻意练习带来的好处显而易见。
孩子是聪明的，很快就发现了妈妈列任务清单的规律，也就是各种练习题跟着做，课本跟着练，她渐渐地就可以自己管理好自己的学习了。
万事开头难，一步步引导孩子养成好习惯，优秀到卓越，成就非凡的自己！
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