来访者是个六年级女生，12岁，由妈妈带领来到了我的咨询室。“你为什么来这里？”我想引导她思考并表达自己的需求。但她不说话，有些腼腆和不安。“你需要妈妈一直陪着你吗？”她点点头，不安地看向妈妈。
我示意她坐下，告诉她心理咨询的保密原则，并鼓励她独自面对咨询，请妈妈到隔壁房间等她。见她没有明显反对，我立即请妈妈离开，同时拿出一张白纸：下面我们进行一个心理游戏，这里有一张白纸，你可以在上想怎么画就怎么画，但必须有房子、树木和人，画人的时候不可以画火柴人，画完一部分或整幅画后不得重画，构思时间不超过五分钟。她没有犹豫，拿起笔先画了一个人，画得很仔细，然后又在人的下面画了一只卧着的兔子，此后在左边画了“树”。“房子”被她忘记了，在我的提醒下，她重新左边画了房子。如下图：
一个12岁女孩画的房树人
从构图上看，整幅画偏右。我问：“你是不是很不喜欢过去，比较向往未来的生活？”她果断地点点头。“那么，你希望未来的生活是什么样子的呢？”她没有说话，只是用手指了指画面上的房子。我仔细关注了上图的房子，有门、有三层窗户，屋顶是三角形的，我想到的是：这个家庭中，爸爸、妈妈和孩子，三者之间可能出现了问题，尤其是互动模式和沟通方式，应该是有问题的。我的理解是：这个孩子把房子画为三个三层窗户，潜意识中可能是希望自己和父母之间都有各自独立的空间，这个空间其实也可以理解为独立的心理空间。
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