“生活累，一小半源于生存，一大半源于与他人的比较。”

1.

2020年高考落下帷幕，作为高考考生的一员，说实话，考完后的生活比考前还要倍感煎熬。

毕竟高考分数属于那种一般般的成绩，只能够读一个双非的普通一本。但是，哪位专家名人教科书规定了，今后只有他985.211大学出来的学生才能够幸福美满，拥抱幸福人生。而双非学校的学生就只有平凡之路一条？

我怎么样，是由我自己说了算，我努不努力？我用不用心？有多大能耐？全是自己所能够决定的，旁观者未必清。你们又有什么权利对我的人生指手画脚呢？又有什么意图将我，一个好好的我，心智健全的我与别人家的孩子做比较呢？

“比你基础差劲好多的闺蜜，高考只比你少8分，你情何以堪呢？”，“平时成绩和你不相上下的同学怎么高考考这么好，超常发挥啊！”，“诶，那个那个曾经排在你后面的人，怎么原来是匹黑马啊，600多分可以了嘛。”……类似话语，不愿赘述。

我真的很厌倦这样的比较，我发挥挺正常的，也无法阻碍他人超常发挥。请问难道是我不努力导致的高考失利，还是我贪玩耍滑导致休息不好？我哪一点有欠缺或者是全身都有问题，你们可以一针见血的提出来，我可以改正，还会鸣谢你。但是，你们一句句针扎般的话语，是!是溅血了!但只有挫败感和自卑感伤。你们过瘾了，但是对于孩子的心里阴影有想过吗？

2.

追根溯源，导致爱与他人比较大原因。就是人性的不满足与贪婪以及教育的体质。老话说得好“吃着碗里的，看着锅里的。”这个社会上，真正知足常乐的人屈指可数。物欲横流，精致的利己主义犹如阴翳遮蔽了曾经心中梦想湛蓝的天空，掩盖了希望的阳光。

不断的和周围的人比较，常常会使人或喜或悲。比较那些失意倒霉的人，便沾沾自喜，喜上眉梢，顺带还瞧不起他们的努力与付出。比较那些比自己暂时财力人脉富足的人，难免又会悲观失望，霎时间自己的一切努力仿佛都成了泡影。

教育的体制，是你追我赶式的排名。不论大考小考月考期末考，还是终极大boss——高考。都难以挣脱排名的囚笼，有考试意味着有排面，有排面意味着有比较。靠前的以优秀来界定，靠后的以差劲来确定。

可是一个人的分数靠后，与别人比较也许太差劲，但，你知道原来的他其实更加失色，这个成绩可是他付出艰苦的努力才换来的，比起曾经的自己，他已经突破很多了，他已经成长和优秀很多了。你还会一味责备他吗？

3.

“望子成龙，望女成凤。”这是千万中国父母的心里话。但是不停的拿自己的孩子与别人家的孩子去比较，难道真的可以激发他们那所谓的好胜心和求生欲吗？不见得。

世界首富比尔·盖茨的人生观念，教育观念就与这恰恰相反，不但自己不与他人盲目比较，矢志不渝的坚持自己的喜好，终于创造出微软打造自己的互联网世界。

与此同时，纵使他拥有家财万贯，亿万身家。也从来不强迫自己的子女去走自己所规划的继承人之路，不将自己的孩子与别人的孩子盲目的比较。大女儿爱好马术，比尔·盖茨便支持她练习马术而不是奥数，最终女儿多次蝉联马术冠军。

“真正的教育应该是告诉孩子，自己没有办法和别的家长比，孩子也不用和别的孩子比，人这一辈子只需要关注自己，跟自己比。

真正的教育是告诉孩子，尽最大的努力，在条件有限的时候把钱和时间花在最值得花的地方。”

“比较是人类痛苦的根源。”人跟人之间永远没有可比性，但比较却永远存在。

4.

出自英国诗人兰德：

《生与死》

我和谁都不争,

和谁争我都不屑；

我爱大自然,

其次就是艺术；

我双手烤着,

生命之火取暖；

火萎了,

我也准备走了.

——[英]兰德（杨绛 译）

I strove with none, for none was worth my strife,

Nature I loved, and next to Nature, Art;

I warmed both hands before the fire of life,

It sinks, and I am ready to depart.”

比较是不可避免的，但心态是可以慢慢转变的。伟人之所以可以称之为伟人，在于他们拥有超然物外的心态，淡泊名利的观念。

但凡真正聪明的人，都会渐渐淡化他人，减少自己与他人无所谓的比较。而是把目光留在自身，把时间和精力投资在自己身上，成就更好的自己。

你若盛开，蝴蝶自来。成为别人家的孩子绝不是比较出来的，而是放眼自身沉淀出来的。