有些事情，是忽然想做

有些事情，是忽然想做。

比如，今天晚上。回家路上，我就想吃方便面，很想很想吃，想到都流口水了。

对于这样的欲望，我居然不克制，反而还是尽情地想着。

下车后，马上去实施。去超市买回一包康师傅老坛酸菜面，心里美滋滋的。

回家，烧上水，煮上一个荷包蛋，洗几颗青菜，切点小葱。等到水开，将面饼和青菜一起放进去，任由它们在沸水里翻滚纠缠，捞上来，放上一点调料，一碗香气腾腾的泡面就上桌了。

吃一口，爽滑极了。味蕾得到极大的满足，心仿佛得到了满足。

不就一碗泡面吗？写出来的时候竟然感觉这么好。

如果放在以往，一定会有提到泡面就色变，“垃圾食品，不要吃”的念头便会驱散那点欲望，所以也就不会吃它。而现在，却是这样的心态，能够满足自己的地方还是可以满足的。

还有一些事情也是忽然想做就做的。

比如，今天的阅读课。放在以往，一定是争分夺秒地做题讲题。而今天，就想让他们安静。因为，他们太闹腾了。

上午第三节课还未上课，班上两个惊魂未定的家伙跑到多功能厅来找我，一见我就说某某的脸被某某挖流血了。那阵势，真的很吓人。

等到在走廊上，把那两个叫到我面前时，我却很镇定。虽然脸上看上去有三个血印，但并无大碍。倒是周边跟着的一大堆人，让人很不爽。

因为那些人都是来看热闹的，一个一个口口声声说“我知道全程”。

可我这个“法官”一点都不关心全程，我只关心事情已经发生了，这两个家伙如何面对。

好在两个人都明白一些是非，肇事者说他有90%的责任，受伤的孩子说他有30%的责任。受伤的孩子一直说没事，不用去医院。和大人沟通后，也就放心了。

午休，又有人闹腾。所以约了家长聊。

这个班的不安静，需要有人治一治。

所以，阅读课静坐，听我上“政治课”。

也有些事情，是忽然想做就马上去做。

走一段路，听一节课，见一个人。

包括家长会上对家长进行一个自我测试，用智慧课堂的反馈工具。所以，马上去找题目，去筛选，去对比，去构思，想好说词。

虽然到现在为止，我还没有去看那个数据。虽然我很想从数据里看到点什么。

学了一点，就用了一点。

至于用得好不好，另当别论。

忽然想做，就去做。

我会少了很多纠结，很多不舍。

不过，有些事情，是忽然想做也不能做的。

比如做梦。最近的梦，记得清楚的都是比较累的梦，爬山啊，坐车啊，考试啊，我不知道这些梦预示着什么。

做梦，不是我的主观意愿，我只能被动接受。

再比如，有些需要集体的力量才能做的事，也不是我忽然想做就能做的。

我只能忽然想做我能做的部分。

还比如，有些事情需要衡量一下利弊时也只能放弃。但绝不会难过。

最近状态有些不佳，给自己找一下借口吧。