你今晚和女儿聊了一阵。
看她坐在沙发上戴着耳机听东西，听得睡着了，我没把她叫醒，我看我的书。
“你刚才在听什么？”看女儿醒来了我问。
“我在听英语六级题。”女儿说。
“我以为你在听雅思题呢。”我说。
“我想听听六级题到底怎么样，以前考过忘记了。”女儿说。
然后女儿说六级听力题跟雅思有一些相同的答题技巧。然后巴拉巴拉给我讲了很多做雅思听力题的技巧。
“这些技巧都是雅思培训机构的老师讲的吗？”我问。
“大部分是的，有些是我自己总结的。”女儿回答。
对于女儿讲的这些技巧，我表示赞同，语气里显示出我很佩服她的样子。女儿很开心，她说从明天开始，她要教我学雅思。我虽然是大学英语老师，但对雅思英语考试研究不多。
女儿想当我老师，我欣然同意。
据康奈尔学习法，当别人的老师是一种很好的学习方法，这样会让这个当老师的人学得更深更透，她不光要自己懂，还要懂得其来龙去脉，才能清晰地讲解出来，让学生听懂。
女儿除了当我老师，还准备跟我一起研究大学英语六级考试的应试技巧，我也欣然同意，有个帮手，我可省下些力气。当然，更重要的是这也会促进女儿自己的英语学习。
如果英国疫情控制好了，女儿今年七月份就会去那里读研，现在英语的学习不能放松，英语学得更好的话，到英国后学习、生活会更顺畅一些。
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