快来音乐《爱的人间》

今天是我们班参与快乐音乐课程第 10 节；

地区:贵州省贵阳市

学校:清镇市红枫第三小学

助学教师：陈海燕

班级人数：55人

今天课程的收获：今天打卡有点晚，由于特殊情况，早上直播课没上成，所以下午上的重播课，和同学们合作完成了今天的课题设计。

快来音乐《爱的人间》 快来音乐《爱的人间》

下面就来谈谈今天的收获吧～

  上课环节及学生收获 

  课前提问。老师通过连线与同学们互动，提问在生活中自己爱 哪些人和物？引出今天的主题——爱。老师一提问，我们班也跟着议论纷纷，爱爸爸，爱妈妈，老师，奶奶 ，花花的…………瞬间聚精会神，把课间玩耍的心收了回来。

快来音乐《爱的人间》

  做游戏，学着盲人的样子，拿出语文书，让学生亲身体会作为盲人心中那份孤独，无助感，激发学生的爱心，要去关爱天生缺陷的人，懂得他们的不容易。在做游戏过程中，有忍不住偷看的，有认真做了的，认真做了的同学，都拿出了各种各样的书来，引出了一整深思，也为下面环节做铺垫。

  欣赏盲人精彩节目——千手观音，通过优秀表演，让学生感受要多顽强的毅力和坚持才能做到。看完节目后，同学们都不禁感叹！还鼓起了掌，太厉害了！

  通过上个环节引出今天的课题《爱的人间》。老师介绍这是一首关于反应盲人内心世界的歌曲，由谷建芬老师专门为盲人写的，

  完整聆听歌曲，并提问:在歌曲中你看到了什么？听到了什么？感受到了什么？通过提问方式，让学生更加专注的去感受歌曲。由于没有和老师链接互动，我现场提问了一下，他们说，老师，他们眼里又看不见，怎么会心中有太阳️ ，月亮 ，鲜花 的样子呢？我说，这是属于他们心中独奏的太阳️ ，月亮 ，鲜花 ————人间暖暖的爱和希望。

  用行动来表现爱，老师提问，我们平时生活中，怎样去表达我们的爱，话音刚落，看到同学们有的摸头，有的拍肩膀，有点拥抱٩(๑^o^๑)۶，都有各种表达爱的方式。瞬间的发现一个问题，上节课同学们合作还腼腆的很，这节课确好太多了，因此我反思到，以后课上多组织一些这样的小活动，增加一下同学之间的友谊，培养一颗有爱的心。

  有感情的朗读歌词，教唱歌曲，通过老师循序渐进的教唱，学生基本能唱下来了。

  谈谈我的收获 

  今天最让我感受最深的是，说一千道一万，还不如学生能亲身体验更重要，来得更加直接。

  讲讲我的建议 

  在老师教唱乐曲时，有个附点八分音符，前面休止那里，学生唱不太准，建议难的地方单独练习几遍。

好了，我的总结就这么多了，希望大家多多指教～

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