过年回乡已经变成一种情怀。回老家除了从小熟识的邻居，还多了一些新鲜面孔，比自己小几岁的都已经有了孩子。孩子一多就要放各种烟花，看着邻居6岁小孩子拿个打火机熟练的点烟花，为之感叹。我们家5岁的宝贝从来没有自己放过烟花，就在一边看。邻居小孩的放完之后，就不愿意非要邻居大人去买，大人想第二天去买，就这样，孩子开始发火，哭闹，在地上打滚，大人刚开始还哄，哄不停就开始动手，6岁的小女孩，边哭边说，“我恨死你了……你打吧，有本事打死我……不行，不行，我就要就要”大人在那里边骂边打，孩子在这边边哭边叫……。我一边让两个宝贝先回家，一边拉邻居。邻居边打边说：“不听就要打，打狠点就乖了，现在孩子越大越不听话……。”一直到很久还能在家里听到孩子的哭声。
孩子哭大人生气，这个场景相信我们都不陌生。爱3、4嫌5、6这是一句俗语，但是这个嫌5、6主要也是因为5、6岁的孩子不再像曾经小时候那么唯大人是从，有了自己的想法，这真的是孩子越大越不听话吗？
做为一名两个孩子的妈妈，曾经我也有同感。她不再像小时候那么好讲话了。喜欢说为什么？凭什么？开始选择我要穿这个，那个不好看。大雪天要穿裙子，做什么事情都需要你费尽口舌，自从看了《妈妈强大了，孩子才优秀》罗玲著的这本书，才明白什么叫适时生长。孩子也有她的成长阶段。我们要学习顺应孩子的生长规律，不超前、不滞后。书中从孩子不同年龄段的性格、心理特征给我们写了一本“育儿说明书”。不是孩子不听话，是父母不懂孩子的心。我们不仅要了解孩子心理特点，更要学习如何科学应对。明白只有合适的鞋里面脚才自由。在与孩子相处中要学会“先接纳，后推动”。我们不仅是父母，还要学习成为父母。虽然父母不需要资格证，但是要真正成为父母确实需要一段很长时间的修行。
《妈妈强大了，孩子才优秀》由儿童教育专家罗玲著，你只要一打开微博搜“罗玲的空间”就可以看到她的主页，她的每一篇博文都会实实在在告诉你，孩子出现这种行为是正常的，父母要如何应对。还有她与女儿相处的点滴，每一件小事都透着满满的爱以及教育的技巧。她还是罗玲心灵成长工作室创始人，不仅关注孩子也关注很多人忽略的妈妈。她的粉丝达到11万多。她的每篇博文点击都上万，留言这太及时，我孩子就是这样等等有同感的父母更是无法计数。
《妈妈强大了，孩子才优秀》从孩子自身的特性，父母在与孩子交往教育中如何做，父母自身如何学习三个方面共18章来讲述我们如何陪伴孩子长大，如何学习成为父母。
《妈妈强大了，孩子才优秀》用了一章来告诉我们养育孩子累，是因为“错位教育”，而错位教育的根本就是我们不明白孩子的生长规律。就像你拿到一部新手机，不看说明书，随便点是无法达到自己想要的结果。而孩子的成长恰恰就差这一本“说明书”。当然每个孩子都有不同的生长发育特点，但是基本生长发育线在那里，只是或早或晚，有的出现的多有的出现的少的问题。
比如当你明白了0-1岁孩子重点是与养育者建立依恋关系，你就不会再苦恼孩子别人一抱就哭，非要黏着妈妈。1-3岁的孩子渴望自己做事自己掌控的心理特点，你不会再纠结二、三岁宝宝刚学会走路还走不好，确非要自己走，不太会吃饭却非要自己吃。而3-6的孩子则喜欢探索尝试，常常和外界构成冲突。我们家3岁的宝贝就不能自己玩，非常喜欢黏着我。即使不一起玩，也非要你坐在旁边就这样一直看着他。有时候我也会很烦，我就想你们自己玩呀，我看会手机看会书。但学习了《妈妈强大了，孩子才优秀》，我才知道有时候他只是要你陪着他，给他的心理安全油罐加点油，如果父母没有这个支持的态度，孩子就会感觉你在推他，反之他就会越黏你。
《妈妈强大了，孩子才优秀》书中不仅仅说出每个阶段孩子的心理发展要点，更在后面列举出各种这个阶段孩子可能会出现的各种表现，最重要的就是在后面还有详细的应对方法。用现在流行语说就是干货满满。因为我家老大5岁，老二3岁，我对3-6岁的孩子这一部分看的就很多，后面的典型表现如不认错，磨蹭，不爱主动和大人讲话，不能自己玩儿，说脏话爱比较，爱纠错爱告状，事情做不好喜欢哭闹发脾气这些都是孩子这个阶段经常会有的，而开头邻居家孩子那一幕则是其中典型表现10提到的到商店非要买某个东西，不买就哭闹。有了这本书我们就可以明白这是这个阶段孩子心理发展的特点，只需要按照书中的方法一一尝试，就能和孩子共同和谐度过这个阶段。
第二章到第十六章都是讲述父母在孩子成长的这条路上扮演的角色，以及如何对待孩子的不同问题。
第二章我们不能养育内心软弱的孩子。第一章里面提出的油罐原理更是让我们更加明白，为什么父母越烦躁孩子也更不“听话”，告诉我们要时时给孩子的油罐里面加满油。就像罗玲说的“每个人都有两个油罐，一个储备乐趣、热情，一个储备爱，我们的心理活动每天都在消耗里面的存量。”父母的工作就是要不停的给孩子加油，但是给孩子加油的前提是自己的油罐是满的，只有本身充满爱快乐的父母才能持续给孩子加油。书中也提到如果妈妈有抑郁那孩子就会感到恐惧不安。
在孩子的教育中，要学着把管变成给帮助和支持。都说父母与孩子的最高境界就是亦父亦友，即有父母的威严，也有朋友的无间。
第三章第四章中则告诉我们内向、外向孩子生理、心理特点，我们要如何和内向孩子相处，如何帮助内向孩子动起来。最重要的是不要给孩子的潜力设置上限。批评内向孩子要适度，外向孩子则要慎重。不同性格的孩子有不同的方法。
第五章、第六章教家长如何学会游戏力，与孩子处于同一“频道”。寓教于乐是多么重要，一对有趣的父母才能养育出有趣的孩子。我还从中学会了如何让孩子主动做好事，让他明白快乐不仅仅有一种，还要学习自己去处理情绪给孩子做一个从容淡定的榜样。
第七章书中告诉我们人都有八个方面的智能，“人生来就有八个方面的智能：词汇智能、逻辑智能、图形智能、音乐智能、肢体智能、自然智能、人际智能、自我智能。”而每个孩子在不同的方面智能有强有弱，而每种智能在养育过程中能否唤醒，则决定了这种智能的发展情况。有了这个认识，我们就不能再简单说孩子某方面不行太笨等等，我们要努力去发掘他强的那种智能，进而激发他达到最好。没有完美的父母，同样也没有完美的孩子。我们要坚信每个孩子都是独特的。
第八章教会我如何引导孩子多跟自己比，积极的家庭氛围让孩子学到化解矛盾的技巧，不同年龄段的孩子起冲突有不同的方法，下次再遇到女儿说谁不和我玩时，我学会了两种方法，看她是否在意，如果不在意，就放过。如果在意，就先让她自己复核事情，并引导她自己表达如何做更好，告诉他玩时要团结，要学会彼此善待。
第八章孩子马力强劲的发动机－德商教育。这一点和大人也是一样，自己喜欢的工作即使再累也不觉得累，心中有光。同样的孩子也是如此，我们要帮助他找到自己的那个亮点，让他每天都盼望着第二天到来。
第十章，孩子自立取决于家长放手与否。我明白要学着让孩子做主，并且尊重孩子的所有权以及给他选择权。
第十一章培养孩子的抗失传力、乐观性格与情绪管理能力。不仅告诉什么叫真正的挫折教育，不是故意给孩子制造一些挫折，而是要让孩子明白错误和失败不可怕，让她知道任何负面的事情都有积极的意义。
第十二章中家长的权威来自家长的正能量。告诉我们权威教育不是暴力教育，是让孩子从心里认同而不是武力屈服。书中迎来第二个宝我们要怎么做，更是适合现在二胎放开大环境。
第十三、十四、十五，则分别从如何帮助孩子的学习，如何规划孩子的假期，如何在生活中将大自然带回家融入孩子的生活三个方面给出了具体的参考方法，以及一些孩子遇到很多实际问题，比如如果培养孩子课外兴趣，假期是否有必要上补习班。
第十六章这个时代，我们为孩子做的太多。则是呼应了《六十分妈妈》那本书的理论，对于孩子我们不需要做到100分，60分就可以了。不要过度辅助孩子的成长。
第十七、十八章，则回归到父母自身。只有父母的格局更高才能给孩子一个高的格局。只有父母内心强大，孩子才可能更强大。其实不仅仅是妈妈，爸爸也是如此，都要学习减少心理能耗，接纳自己，只有自己的状态饱满，真的快乐，那么你浑身散发的就是温暖快乐，孩子吸收自然也是温暖快乐。
相对于其它的育儿书，《妈妈强大了，孩子才优秀》更像一本育儿工具书。每个具体问题都会有相对应的参考方法。其实我觉得书名应该叫‘父母强大了，孩子才优秀’。因为孩子的教育过程，爸爸的角色同样重要。父母关系幸福融洽，孩子则更加温和幸福。
虽然孩子已经5岁，仍然感觉自己像个新晋妈妈一样，每次面对孩子成长遇到问题依然会感到无措，《妈妈强大了，孩子才优秀》这本书从理论到实际，从孩子到父母让我在育儿的这条路上看到自己做的好的以及不到位要继续努力的方向。
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