今日的辛勤耕耘是为了明天的硕果累累,你现在的全力以赴是为了明年高考结束时的梦想成真,用事实证明：我来过，且不曾辜负。
各位领导、同事，高三的同学们：
大家下午好。作为一名高三语文教师，同时代表文化综合学科的几位老师们，我想在这里就高考复习和师生、生生关系，跟大家推心置腹地说两句。
纯粹些，为2020年的中职高考厉兵秣马 （发言稿分享）
一、清醒地认识形势，戒骄戒躁，别怕也别怂。
我们可以在报告厅的外墙上看见今年暑假的高考喜报，形势是严峻的，高考录取分数线水涨船高，尤其是计算机专业。往届的那些优秀的学长学姐们，他们通过自己的努力考上了心仪的学校，实现了自己重要的人生梦想。我们要像他们那样打造辉煌，必须要更加的努力才行。
最近的两次月考当中，那些基础雄厚，学习态度扎实，注重积累学习方法的同学已经逐渐的显现出了些微的优势。月考成绩排行榜会像流行歌曲排行榜一样，是会不断地发生变化的，确保在每一个阶段、每一个专题的复习中成绩靠前，必须要笃定踏实。三天打鱼，两天晒网，取得一点儿成绩就沾沾自喜放松要求的，这样的人不会取得最终的成功。
与骄躁相反的是那种畏惧的态度。因为学习基础差，偏科或者是某门学科某一个、某几个专题掌握得不够好，对学习采取半放弃的态度的人是有的。如果因为看不希望就观望躲闪，那最后除了失望落寞，还能得到什么结局呢？
纯粹些，为2020年的中职高考厉兵秣马 （发言稿分享）
二. 发挥自己的学科优势，补齐短板，不偏科，全面发展。
最近时常看见有少数同学存在上甲科做乙科的情况。如果是课前巡查，老师发现有同学还没有进入上课的准备的话，可能会提示他把正在做的其他科目的作业收起来，但是真就我语文而言，我讲课的时候，如果我发现有谁还在上甲课做乙课，我是不会提醒他的，我也不会批评他，因为他这样做显然是糊涂的，现在单纯只在某一门学科上努力，即便该门学科突飞猛进，最终就高考成绩来看也是没有意义的，因为只有学科平衡发展才是王道。
真就心理上分析的话，他也许并不真正就是想学好这一门，因为如果愿意把它学好，它完全可以用课余时间啊。就是舍不得牺牲自己的课外时间来弥补学习的短板，所以只好拿上甲课的时间来弥补乙课的缺陷。这样的同学，我要送你一副对联:拆东墙，补西墙，拆墙补墙墙补墙。（下联？借新账，还旧账，借账还账账还账）弄到头，还不是竹篮打水一场空。何苦？
合理安排好自己的时间，均衡用力，各学科齐头并进，聪明的你，才有戏！
纯粹些，为2020年的中职高考厉兵秣马 （发言稿分享）
三、重视合作学习，处理好同学关系，不孤立，不郁闷，不纠结，。
我们有说过高三学习要以独立自学为主，但是有时候当学习时间偏长的时候，适当的考虑合作学习，有助于双方疲顿状态的改变，掌握的情况也可能因为借助了他力更牢固。
良好的合作学习关系取决于良好的同学关系。有些同学高一高二主要的是师生关系处理不好，同学关系其次，但是真正到了高三了之后，他发现老师们都很容易理解了，然后又开始跟同学有排斥，喜欢闹不团结。我们计算机班和电（商)旅（游丿班都存在过整合，它需要一个磨合的过程。相处得久了，你就会发现跟谁交往更有益于自己的发展。如果同学关系处理得不好的话，不仅生活中添堵，而且还会影响到自己的学习心情。能把学习进步作为大家共同的目标的时候，我们的关系是很容易处理好的。我希望我们的同学平时相处愉快，在学习当中也能够取得很大的进步。这样我们才不会辜负高三这一年的付出。相互融入、彼此宽容，这样才好！
2019年时日不多了，紧张起来，暂时忽略自己的一些负面情绪，在考言考，重视积累基础知识和学习技巧，笃行慎言，全力以赴投入到备考当中去。他们说，纯粹的人最美，我们不妨再纯粹一点，用更多的精力来应对学习，让自己在高考这场没有硝烟的战争中成为胜者，甚至王者！
纯粹些，为2020年的中职高考厉兵秣马 （发言稿分享）
谢谢大家！
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