今天我读的部分是：第七章日常生活的技能
让我有所触动的是：1.不要把零花钱和其他事情（我家是弹钢琴）结合起来。孩子做家务是因为他们是家庭的一员，而得到零花钱也是出于同样的原因；2.限制屏幕时间的最佳方式之一是安排大量免于使用屏幕的其他活动。3.日常惯例表的目标是让孩子感觉到自己很能干并受到鼓励。记住，这是你的孩子的惯例表，不是你的。
我学到的方法有：和孩子“一起”制定惯例表！
可以运用在最近发生过的哪一件事中：孩子回家后总是不知道该做什么，如果不提醒他会一直玩。与孩子一起罗列了放学回家后的事件并进行了排序，已把照片去冲印，期待效果。但在这个过程中我可以改善的是：让孩子把自己喜欢的活动安排进来，不干预孩子排序的过程。
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本文标题：《正面管教养育工具》D10
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