幸福钟摆:
爱的左边是痛苦，右边是寂寥，
谁不是在这中间，追着幸福跑?
大妞这周开始放暑假了。我煞有介事地告诉她，“爸爸妈妈要上班，能陪伴你和弟弟玩的时间也只能放在下班后了。在我们上班这段时间里，你需要规划好自己的时间，在家里做些你想做又力所能及的事儿，好吧？”
能听懂是一方面，能做到，就是另外一回事啦。上小学一年级的她，或许还不能理解规划这两个字的含义吧？所以，我也没啥奢求，只希望她不觉得闷就好。上班前给她准备好吃的喝的，叮嘱在家里要注意安全，陌生人来敲门不要开等等，她满口答应。
人们平日里需了解和转化的几种负面情绪，最大的一类，在我看来，是无聊。因为无聊，容易让人对现实生活逐渐有厌烦，容易懈怠。不是有些成语吗？百无聊赖，无精打采。在无聊情绪的笼罩下，不知你是否有过这样的体会，时间过得贼慢，做事也贼没效率......
大人如此，孩子亦然。我清晰地记得，最近几次大妞想引起我注意时（当时我正把精力放在小宝身上，他年幼又调皮，照顾时间多）她会来上一句，“哎，妈妈，我现在可无聊了..." 听到这话，我明白了，她现在是想要我的陪伴了。有时我只是简短几句回应，但对大妞来说也是很大的心理慰藉吧，起码心情好多了。毕竟，妈妈的关注到自己的需求了呀!
但多数时候我是抽不开身的，于是得想该如何引导她，将注意力转到自己想做的事上来？
引导孩子不无聊的方法，一句话：做自己想做的事，轻松有效防无聊~
没错，就是这么简单！下面结合女儿的喜好，分享下破解无聊的小心得：
1. 做自己想做的事之【手工小达人】
我中午打电话给家里，想让姥姥带着她一起出来玩。在大自然中玩耍，无认大人还是孩子，心情会很舒畅。可昨天电话里我”苦口婆心“地说了十几分钟，她还是不想出来玩，大妞郑重地说她在家里做手工，不方便出来，还非常想把手工完成。做手工还做出了“极客精神”，孩子所热爱的，一定支持，不破坏。至少在8岁女孩的眼里，做手工魅力远大于外出游玩了。
女孩子爱玩的”手工制作小场景：小熊的家
小熊的家
闲谈无聊
评价：对于女儿的作品，初看下蛮给我惊喜。Q版温暖的家。里面的小制作栩栩如生，给小熊布置的家，有床有桌，有储备盒，有贴心的自制电视，还有一个迷你烤箱，里面放着块三明治! 哈，看来小熊是一位十足的吃货熊呀~
2.做自己想做的事之【绘本阅读者】
大妞刚上完一年级，识字量加大，基本拿着厚书可以断续读，准确讲也叫“啃”书，不过她在进入阅读状态后，会自得其乐，比较专注。这也得益于于3-5岁时，我带着她阅读很多绘本，逐步养成了自主阅读的习惯吧。小宝在姐姐的无意熏陶下，也慢慢展现出对绘本的兴趣来。
Picture book 也指图画书，国外也称其为绘本，是将有趣的故事以插画或其他绘画形式表现出来，和孩子通过故事链接，或达到情感上的认同，有些有教育引导作用（故事最有说服力），有些就是简单温馨的小故事，给人美的享受。优质绘本做工精良，图画清晰耐看，能带给孩子们艺术的享受。孩子们也能从一幅幅绘本图画中读懂一个个精彩故事。在与孩子共读时，会有很多种方式，可以直接朗读，也可以先从图中猜测情节，大人演绎，或是引导孩子依着问题来理解故事全貌。总之，绘本属孩子自主阅读的过渡阶段，亲子阅读值得重视。
目前家里有许多绘本，但两孩子之前不爱惜书，尤其小宝，扔书丢的也多，之前是当玩具了。不过近期发现小宝开始缠着我读绘本了。现在迷上了一本《病菌的旅行》（还是姐姐的朋友落到家里的绘本...小家伙眼光厉害，自己的书不读，非要读别人家的）
讲解绘本过程中，讲了一遍不过瘾，还要重新来过，河马小姐和鳄鱼先生，为什么一个生病，一个不生病呢？算下来一个故事一次要2-3遍才算勉强过...(妈妈心里有时也若呀：每读一遍，为避免无趣，自己试着用不同问题引导小宝，增加互动后孩子却又乐意让我继续重复读了! “再读一遍“...完了，要死循环了！这下孩子不无聊了，轮到当妈的我开始感觉无聊了)
闲谈无聊
备注：给年幼孩子读绘本，可以考虑不按绘本上的文字，一五一十地读出来。而是结合美丽的插画，绘声绘色读出来，也是培养孩子讲故事的能力和大好机会喽。
推荐适合亲子阅读的绘本：
《巴巴爸爸系列》约2-5Y
《好奇的乔治系列》约3-8Y
《玛蒂娜系列》约4-8Y
3. 做自己想做的事之【巴乌小精灵】
暑假期间，大妞每周一次的巴乌精品课要上，但课后的日常练习必不可少。乐器重在练习，正确指法，不停练习，以形成肌肉记忆。
如老师所说，希望大妞坚持学巴乌，努力做四海八荒美丽的巴乌小精灵。用美妙的乐声，传递音乐的快乐给到周围的人们。
快乐萦绕的地方，哪里还会感到无聊呀。
热爱音乐，快乐相随
网友评论