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焦点初级11期  秦宇  坚持分享十四天    2018年9月12日

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与儿童建构解决之道 4. 与成人建立同盟  当与儿童、青少年工作时，不管他们几岁，与儿童周围的关键成人建立起同盟关系是非常重要的。因为在会谈结束后，孩子还是得回去与父母、老师们和其他人继续互动。由于儿童的问题行为是成人所定义的，因此，只有这些成人能改变或修改他们关于儿童问题的定义，才能使儿童的问题得以解决。儿童的问题会以两种不同的方式得到解决；（1）这些麻烦的行为不再发生；（2）成人认为这些问题行为不再是问题。 第二项解决方案发生的概率远超出你的想象。例如，父母双方可能认为，孩子们的手足竞争行为“问题”，就孩子的年龄来说，其实是正常的；而这两个孩子的坚强意志将使他们在往后的生命中，能更有效地面对类似的成人竞争。因此，在目前这样充满关爱的家庭里学会如何面对这样的竞争，反而是比较好的。有趣的是，当父母在讨论这些事情的时候，他们可能同时改变了他们谈论的方式；从“解决手足竞争的问题”到“学习如何在一个充满竞争的世界里与他人共同生活”。无论改变以哪一种形式出现，重要的是成人的看法发生了转变，他们开始认为孩子们已经改变或正在改变。这种转变会导致他们对孩子态度有所变化，这样就在成人与孩子之间创造了不同的互动方式，成人与孩子间能有更多温情并形成积极正向的关系。      因为成人比起孩子拥有更多的能力、理解力，知道怎样做以及做出改变需要的资源，所以我们喜欢与那些和孩子问题有关联的成人一起工作，特别是当孩子还很小的时候。改变可能通过单独与父母工作，或者同时与父母和孩子共同工作来完成。